1、填空题  植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息回答下列问题：
(1)将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。
①上述实验的结论是_______。
②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？____________。
(2)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能抑制根的生长，这说明生长素的作用具有__________。
(3)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：

根据上表可知，该实验是在正式实验前先做的一个_______。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是_________________。
(4)水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是__________的结果。

2、选择题  下列与激素作用无关的实例是
[? ]
A．草莓果实自然发育成熟
B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C．自然生长的雪松树冠呈塔形
D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平

3、综合题  为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：
实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
(1)实验步骤：
①．将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②．用喷壶分别将_______和_______喷洒在A、B两组幼苗上。
③．将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的_________。
(2)预测实验结果：_________________________。
(3)上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么?______。
(4)该实验原理是___________________________。

4、选择题  植物受到伤害时，会释放出一种由18个氨基酸组成的多肽—系统素。系统素能与特定受体结合，并活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的叙述不正确的是

[? ]

5、选择题  把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了
[? ]
A．乙烯
B．赤霉素
C．脱落酸
D．细胞分裂素

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