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1、连线题 下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：
(1)图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为________、_________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是______________。
(2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________，C表示__________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________。
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量_________kJ(用所给字母的表达式表示)。
参考答案：(1)太阳能(或同化固定的能量)? ?热能(或呼吸作用散失的热量)? 营养级高，可利用能量少(或营养级高的物种，往往体型较大)
(2)Ⅱ同化固定的能量? ?Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量? ? b/y×100%
(3)单向流动，逐级递减
(4)25A/(1＋4x)
本题解析：
本题难度：困难
2、选择题 在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多
[? ]
A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D．绿色植物→鼠→猫头鹰
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
3、连线题 下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的序号回答问题。
(1)流经该生态系统的总能量是____________。
(2)图中__________为分解者，理由是___________。
(3)图中哪个箭头是不应存在的？__________。
(4)⑥的能量最多时只有④的能量的几分之几？___________。
(5)B属于____动物，它的粪便中的能量会被__________利用，通过过程__________表示。
参考答案：(1)①
(2)E? 从生产者到各级消费者都有能量流入E
(3)⑦
(4)1/25
(5)植食? E(分解者)? ⑧
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 下列有关生态系统的描述中，不正确的是
[? ]
A．生态系统中的能量可循环利用
B．生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值
C．蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息
D．硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
5、选择题 下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列叙述中不正确的是
[? ]
A．①表示流经此生态系统的总能量
B．一般情况下，能量在相邻的两个营养级之间的传递效率大约是10％～20％
C．生态系统中能量流动具有单向性主要是因为食物链中生物之间吃与被吃的关系不可逆
D．从能量关系看②＞③+④
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
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