1、选择题  下列现象中属于自由扩散的是
A.水通过细胞膜
B.K+通过细胞膜
C.蛋白质通过细胞膜
D.C6H12O6通过红细胞膜

参考答案：A

本题解析：试题分析：自由扩散是指物质从高浓度一侧向低浓度一侧扩散，不需要载体协助，不消耗能量，水通过细胞膜属于自由扩散，K+通过细胞膜属于主动运输，蛋白质通过细胞膜属于胞吞或胞吐，C6H12O6通过红细胞膜属于协助扩散。
考点：考查自由扩散的种类。
点评：难度较小，熟记物质跨膜运输的实例。

本题难度：简单

2、选择题  下图是某高二生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是?

A.甲、乙装置水滴都右移
B.甲装置水滴右移，乙装置水滴左移
C.甲装置水滴不动，乙装置水滴左移
D.甲、乙装置水滴都左移

参考答案：A

本题解析：本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识。
根据题意和图示分析可知：植物光合作用吸收二氧化碳,放出氧气；植物和青蛙呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳；碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。在相同的环境条件下，甲装置中的绿色植物光合作用大于呼吸作用时装置中水滴向右移；甲装置中的绿色植物光合作用等于呼吸作用时水滴不动；甲装置中的绿色植物光合作用小于呼吸作用时装置中水滴向左移。而乙装置中，青蛙呼吸作用消耗氧气，放出的二氧化碳又因碳酸氢钠溶液的存在而不有变化，所以气体减少，装置中水滴应向左移。故A水滴都右移不可能出现。

本题难度：简单

3、连线题  如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①____________到达全身各处，与靶细胞表面的②_______________结合，将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的________________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示_______________，请举例：________________。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成________________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示_______________。
(4)在特异性免疫中，T细胞将抗原呈递给B细胞是图_____________所示的信息交流方式。
(5)在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流，这种交流大多与______________有关。

参考答案：(1)血液　 受体
(2)细胞膜接触　 与膜结合的信号分子 　精子和卵细胞之间的识别和结合
(3)通道 　胞间连丝　
(4)B　
(5)细胞膜的结构和功能

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  豆科植物形成根瘤的直接原因是
A.根瘤菌入侵的结果
B.根瘤菌固定N2的结果
C.根的薄壁细胞分裂的结果
D.根内形成NH3的结果

参考答案：C

本题解析：豆科植物幼苗长出后,土壤中与该种豆科植物相适应的根瘤菌就侵入到根内.根瘤菌在根内不断地繁殖,并且刺激根内的一些薄壁细胞分裂,进而使该处的组织逐渐膨大,形成根瘤.(关键是"直接"原因)

本题难度：困难

5、选择题  下列有关动物细胞培养的叙述中正确的是(　　)
A.动物细胞培养前要用胃蛋白酶使细胞分散开
B.动物细胞培养的主要结果是获得大量的细胞分泌蛋白
C.细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中
D.动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散开

参考答案：D

本题解析：试题分析：动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散开，A错误。动物细胞培养的主要结果是使细胞的数目增加，B错误。细胞遗传物质的改变发生于传代培养过程中，C错误，本题选D。
考点：动物细胞培养
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确动物细胞培养过程。

本题难度：一般