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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点总结《动物生命活动的调节》在线测试(2017年最新版)(四)
2017-07-31 10:22:04 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下图表示人体(或植物体)在某种条件变化时体内某种激素的含量变化。这种条件变化和激素分别是

A.口渴——抗利尿激素
B.饥饿——胰岛素
C.单侧光照射胚芽鞘——向光侧生长素
D.种子萌发——乙烯


参考答案:A


本题解析:试题分析:口渴时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素释放量增加,饥饿时血糖浓度降低,胰岛素的分泌减少;单侧光照射胚芽鞘,生物素在背光侧分布多,向光侧生长素分布少;种子萌发过程中,乙烯的量减少。
考点:本题综合考查生物学知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。


本题难度:一般



2、选择题  结合下图胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,叙述错误的是

A.饭后半小时,图中的激素②分泌增加,该激素是由胰岛β细胞分泌的
B.①激素和②激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为反馈调节
C.激素①②都作用于肝脏,其作用区别在于激素②抑制糖元分解,激素①引起糖元分解
D.激素②能作用于全身组织而激素①不能.说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点


参考答案:B


本题解析:激素①、激素②分别是胰高血糖素和胰岛素,饭后半小时,胰岛素分泌增加;胰岛素和胰高血糖素作用相反,二者作用的结果会反过来影响各自的分泌,该调节机制属于反馈调节;胰岛素和胰高血糖素均可作用于肝脏,其中胰岛素抑制肝糖元分解,胰高血糖素促进肝糖元分解;胰岛素作用于全身,胰高血糖素主要作用于肝脏,说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点。


本题难度:一般



3、选择题  甲型H1N1病毒第一次进入人体后可引起的免疫反应
A.吞噬细胞特异性识别
B.T细胞产生淋巴因子
C.效应T细胞产生相应抗体
D.记忆细胞快速增殖分化


参考答案:B


本题解析:因为是第一次进入人体,故会引起细胞免疫和体液免疫。因为吞噬细胞不能特异性识别,故A选项错误。T细胞接受抗原后会产生淋巴因子刺激B淋巴细胞。故B选项正确。效应T细胞不能产生抗体,故C选项错误。因为是第一次进入人体,故不会出现记忆细胞快速增殖分化,故D选项错误。


本题难度:简单



4、选择题  下列关于体温调节的说法中不正确的是
A.肾上腺素可以促进产热增加
B.人体体温调节的能力是有限的
C.体温感受器位于下丘脑
D.在处在寒冷环境中时,骨骼肌会发生战栗


参考答案:C


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  神经纤维某一部位受到刺激后,该部位的电位表现为
A.外正内负
B.外负内正
C.内外均正
D.内外均负


参考答案:B


本题解析:试题分析:神经元在静息时电位表现为外正内负,神经纤维受到刺激时,内负外正变为内正外负,根据题意分析可知:神经纤维某一部位受到刺激后,该部位的电位表现为外负内正。所以选B。
考点:神经调节
点评:本题难度一般,要求学生识记神经调节的相关知识,考查学生对神经调节中膜电位变化的理解。


本题难度:一般



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