1、选择题  基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞? (　　)。
A.AAaa
B.AaBb
C.Aabb
D.BBbb

参考答案：C

本题解析：试题分析：基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，若只考虑两两结合可以获得三种基因型的细胞：基因型为Aa细胞自身融合形成的AAaa，基因型为Bb细胞自身融合形成的BBbb，基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞融合形成的AaBb。故选C
考点：本题考查动物细胞融合。
点评：本题结合动物细胞融合的几种可能性来考查考生的理解能力，属于容易题。

本题难度：一般

2、选择题  某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是

A.K+经钾离子通道排出细胞
B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞
C.Na+经钠离子通道进入细胞
D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：主动转运运输方向是从低浓度到高浓度，需要能量和载体。A,K+经钾离子通道排出细胞和B,K+与有关载体蛋白结合排出细胞，都是从高浓度到低浓度，不需要能量，不是主动运输；CNa+经钠离子通道进入细胞?是从高浓度到低浓度，不需要能量，不是主动运输；D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞是从低浓度到高浓度，需要能量和载体,是主动转运。故选D。
考点：本题考查物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：困难

3、选择题  如果将单细胞的阿米巴原虫（变形虫）和红细胞一同放到水中，那么：
A.两种细胞都被破坏
B.阿米巴死亡而红细胞继续存活
C.阿米巴继续存活而红细胞死亡
D.两种细胞都将存活

参考答案：C

本题解析：在低渗的环境中红细胞会吸水而涨破，所以被破坏而不能继续存活。阿米巴在水中会继续存活而不受到任何伤害。所以C是正确答案。

本题难度：困难

4、选择题  为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液，分别培养水稻和番茄的幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中相应养分百分含量比较，结果如图。下列叙述错误的是

①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：v硅>v水 >v镁
②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：v硅>v水>v镁
③同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同。这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关
④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程
⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关
⑥植物吸收矿质离子是一个主动运输的过程，与吸收水分毫无关系
⑦水稻和番茄从培养液中吸收Mg和Si需要叶绿体直接供能
⑧载体运载矿质离子的运动和细胞膜的结构特点相符
A.②⑥⑦
B.①⑥⑦
C.②⑦⑧
D.②⑥⑦⑧

参考答案：A

本题解析：本题以植物吸收矿质离子为核心命题点，考核了植物水分代谢、矿质代谢的内容，还综合了载体、细胞膜、细胞呼吸等知识点，综合考查学生对直方图的识图能力。许多学生很迷惑，为什么植物吸收了一定量的离子后，溶液中离子浓度会超过100%呢？这时应当考虑植物从溶液中既吸收离子又吸收水分，若植物等比例吸收水分和离子，则培养一段时间后，溶液中离子浓度不会改变，即相对百分含量为100%；若超过100%，则说明该植物吸收该离子比吸收水慢；若低于100%，则吸收该离子比吸收水快。

本题难度：一般

5、选择题  动植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是
A.间期，DNA复制含量加倍
B.末期，出现细胞板
C.中期，着丝点排列在赤道板上，含染色单体
D.后期，着丝点分裂，染色体加倍，不含染色单体

参考答案：B

本题解析：植物细胞有丝分裂末期出现细胞板，而动物细胞末期细胞膜向内凹陷，将一个细胞分裂成两个子细胞。

本题难度：困难