1、选择题  在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是
A.浆细胞
B.吞噬细胞
C.效应T细胞
D.记忆淋巴细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体免疫系统共有三道防线.第一道防线（皮肤和黏膜）和第二道防线（杀菌物质和吞噬细胞）均属于非特疫免疫.第三道防线是特异性免疫，浆细胞、效应T细胞、记忆淋巴细胞属于特效性免疫特有的细胞。吞噬细胞中特异性免疫中起到呈递抗原的作用。 故选B
考点：本题考查的是特异性免疫与非特异性免疫区别。
点评：对于此类试题，学生应识记特异性免疫与非特异性免疫过程。

本题难度：一般

2、选择题  在有关神经调节的叙述中，不正确的是
A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
B.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
C.兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制

参考答案：C

本题解析：效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉腺体，兴奋在神经纤维上的传导在膜内外相同，电荷移动的方向相反，兴奋在神经细胞间传递时是由一个神经元的轴突向下一个神经元的树突或胞体传递，所以C选项错误。

本题难度：一般

3、选择题  植物向光性的形成，是由于单侧光使
A.茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
B.生长素在向光侧比背光侧分布多
C.生长素在向光侧比背光侧分布少
D.尖端感受光刺激的能力下降

参考答案：C

本题解析：考查植物调节知识。生长素在向光侧比背光侧分布少，使背光侧生长速度快于向光侧。

本题难度：困难

4、选择题  在棉花栽培的过程中需要摘心（摘去顶芽），其目的是
A.使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长
B.使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长
C.使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长
D.使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长不同

参考答案：B

本题解析：考查顶端优势的概念。植物在生长发育过程中，顶芽和侧芽之间有着密切的关系。顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长。如果由于某种原因顶芽停止生长，一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽发育等现象叫做顶端优势。因此答案选B。

本题难度：困难

5、选择题  切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是
A.既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素
B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺
C.切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂
D.切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

参考答案：C

本题解析：该实验的目的是探究甲状腺激素能增强物质代谢能力，自变量是甲状腺激素的有无，可通过注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素以及注射等量的相应的溶剂来对照，因变量判断物质代谢能力。

本题难度：困难