1、选择题  生物个体内的稳态是指在“神经—体液—免疫”的调节作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是
A.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的液体环境是组织液
B.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中
C.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态
D.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分

参考答案：A

本题解析：哺乳动物不同肌肉细胞生活在组织液中，二者之间通过组织液进行物质交换。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于艾滋病病原体、传播途径及其危害的叙述，正确的是
A.病原体是HIV病毒，可通过与病毒携带者握手、共用餐具和被褥等方式感染
B.它能攻击人体的免疫系统，使B细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能
C.艾滋病的病原体是营寄生生活的无细胞结构、无独立代谢能力的微生物
D.人体由于对艾滋病病原体无免疫力，所以很容易被感染而发病，并最终死亡

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  在下列关于机体水平衡调节的叙述中，正确的是
A.血浆渗透压降低时，引起口渴
B.血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加
C.机体失水时，抗利尿激素分泌减少
D.机体失水时，抗利尿激素分泌增加

参考答案：D

本题解析：血浆渗透压升高时，引起口渴；血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加；机体失水时，抗利尿激素分泌增加。

本题难度：简单

4、选择题  一外伤病人不能说话但能听懂别人讲话，也能看书看报。其受伤的中枢是
A.W区
B.S区
C.H区
D.V区

参考答案：B

本题解析：试题分析：当S区受损伤，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想，称为运动性失语症，选B
考点：本题考查言语区相关知识，意在考查考生对知识的识记能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列各组激素中，生理作用最相似的是
A.赤霉素和生长素　　　
B.脱落酸和细胞分裂素
C.赤霉素和脱落酸
D.生长素和乙烯

参考答案：A

本题解析：试题分析：植物激素共有五种，其中生长素、赤霉素、细胞分裂素都是促进生长的，脱落酸和乙烯都是抑制生长的。生长素和赤霉素主要促进细胞的伸长生长，细胞分裂素主要促进细胞分裂，故本题选A。
考点：植物激素
点评：本题着重考查植物激素的生理作用，属于对识记层次的考查。

本题难度：简单