1、选择题  下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是
A.都应用了同位素标记法
B.设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
C.前者设置了对照，后者没有对照
D.原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的

参考答案：B

本题解析：试题分析：只有噬菌体侵染细菌实验应用了同位素标记法，故A错。设计思路都是单因子变量法，即设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，故B正确。肺炎双球菌转化实验设置单独往R型菌培养基进入蛋白质、DNA、糖类、DNA和DNA酶对照，噬菌体侵染细菌实验35S标记的噬菌体和32P标记的噬菌体侵染细菌实验进行对照，故C错。肺炎双球菌转化实验原料是DNA重组和控制性状表达，噬菌体侵染细菌实验的原料是病毒增殖和遗传物质具有控制性状表达的特性，故D错。
考点：本题考查证明DNA是遗传物质实验相关知识，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物科学发展史上的重要事件。

本题难度：困难

2、选择题  下列与细胞有关的叙述正确的是
A.没有叶绿体的植物细胞不能进行同化作用
B.有丝分裂过程中，染色单体形成于分裂间期，消失在分裂后期
C.细胞分化是细胞形态、结构、遗传物质发生稳定性差异的过程
D.癌细胞容易扩散和转移是由于细胞内水分减少导致的

参考答案：B

本题解析：试题分析：没有叶绿体的植物细胞,如愈伤组织能利用有机物进行同化作用；A错误。有丝分裂过程中，染色单体形成于分裂间期，因为染色体的复制；消失在分裂后期，因为着丝点的分裂；B正确。细胞分化是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程，但遗传物质没有发生改变；C错误。癌细胞容易分散和转移是由于细胞表面糖蛋白减少导致的；D错误。
考点：本题考查细胞分裂、分化、癌变相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是
A.a结构主要由纤维素和果胶组成
B.b表示细胞膜，c表示细胞核
C.d结构的形成需要高尔基体的参与
D.e的蛋白质成分是在G2期合成的

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：前者处于有丝分裂间期，后者处于有丝分裂末期。a结构为细胞壁，主要由纤维素和果胶组成；b结构为核膜，c结构为核仁；d结构细胞板，其形成需要高尔基体的参与；DNA分子复制是在S期，e的蛋白质成分是在G2期合成的。所以B不正确。
考点：有丝分裂
点评：本题难度一般，要求学生识记有丝分裂的相关知识，考查学生对有丝分裂过程中各时期变化特点的理解以及识图分析能力。

本题难度：简单

4、选择题  某DNA分子含有800个碱基对，其中含有A碱基600个。该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中的含G的脱氧核苷酸6200个，该DNA分子复制了
A.4次
B.5次
C.6次
D.7次

参考答案：B

本题解析：本题考查了DNA分子复制的相关知识。
DNA分子复制是半保留复制。根据题意得知，DNA分子含有800个碱基对，含有A碱基600个，则含有G碱基200个。连续复制数次后，消耗周围环境中的含G的脱氧核苷酸6200个，加上原有的G碱基200个，共有6400个。所以DNA分子复制了5次。选B。

本题难度：简单

5、选择题  下列叙述中，最能表明动物细胞正在进行有丝分裂的是
A.核糖体合成活动加强
B.线粒体产生大量ATP
C.中心体周围发射出星射线
D.高尔基体数目显著增多

参考答案：C

本题解析：试题分析：核糖体是合成蛋白质的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，在细胞正常的生命活动中，这两种细胞器都起作用。中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与有丝分裂前期纺锤体的形成有关；高尔基体与植物细胞壁的形成有关，故本题答案选C。
考点：植物细胞和动物细胞有丝分裂的区别
点评：本题重在考查植物细胞和动物细胞有丝分裂的区别，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：困难