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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物试卷《生物的变异》试题强化练习(2017年最新版)(六)
2017-07-31 11:54:36 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  生物进化的内因是
A.遗传和变异
B.过度繁殖
C.生存斗争
D.适者生存


参考答案:A


本题解析:试题分析:突变和基因重组产生进化的原材料,因此生物进化的的内因是遗传和变异,A正确。
考点:本题考查生物进化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



2、选择题  《物种起源》的出版已有150多年,但依然深深影响着现代科学研究,达尔文
A.提出了适者生存,不适者被淘汰的观点
B.提出了用进废退的理论
C.认为种群是生物进化的基本单位
D.认为决定进化方向的是中性突变的积累


参考答案:A


本题解析:试题分析:达尔文的自然选择学说中提出了适者生存,不适者被淘汰的观点;拉马克提出了用进废退的理论;现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位;木村资生认为决定进化方向的是中性突变的积累;故选A。
考点:生物进化理论。
点评:考查基本,来自课本,是基础知识考试的理想题目,学生应理解加记忆。


本题难度:简单



3、选择题  下列说法正确的是
A.诱变育种能定向改造生物
B.病毒进化的原材料可来自染色体变异
C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
D.新物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和自然选择


参考答案:C


本题解析:A.诱变育种能提高突变频率,但变异是不定向得;错误。
B.病毒进化的原材料可来自基因突变;错误。
C.自然选择通过作用于个体而使得种群的基因频率定向改变;正确。
D.新物种形成的三个基本环节是突变、基因重组、自然选择和隔离;错误。


本题难度:简单



4、选择题  马和驴的体细胞染色体数目分别是64和62条。人们将马和驴杂交产生骡,骡具有马的力量和驴的耐力,在农业上被广泛使用。下列说法正确的是
A.马和驴杂交产生骡丰富了种群的基因库
B.人为杂交条件下
C.马和驴之间会发生基因交流
D.马和驴杂交产生的骡是一个新的种群
E.骡具有马的力量和驴的耐力的变异来自于基因突变


参考答案:B


本题解析:试题分析:马和驴杂交之后,虽然能生出骡,但骡细胞中的染色体数目为32+31=63条,在减数分裂时会发生联会紊乱的现象,不能正常地产生配子,因而不育不属于新的物种。骡具有马的力量和驴的耐力是因为获得了双方的遗传物质,来源于基因重组,而非基因突变。故答案为B。
考点:本题考查物种的定义及生殖隔离的定义。
点评:两个种群间不能交配或者交配后不能产生可育后代的现象称为生殖隔离,马和驴所产的骡符合此定义。


本题难度:一般



5、选择题  马与驴属于两个不同的物种,交配产生的后代骡是不可育的,这种现象在生物学上称为
A.突变
B.基因重组
C.生殖隔离
D.地理隔离


参考答案:C


本题解析:试题分析:不同物种无法交配,或者交配成功,也不能产生可育后代,为生殖隔离,故C正确。突变是基因突变和染色体变异,故A错。基因重组是有性生殖产生新的基因型配子,形成新基因型受精卵,故B错。地理隔离是同一种生物由于地理的障碍分成不同种群,使种群间不能发生基因交流的现象,故D错。
考点:本题考查生物进化相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:简单



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