1、选择题  如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断，下列说法正确的是?

A.人体的内环境是由①②③组成的
B.体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质
C.O2浓度最高、最低处分别是①、②
D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定

参考答案：D

本题解析：内环境是指细胞外液，由图中的①②④组成；体液①是指血浆，血浆中没有血红蛋白，血红蛋白存在于红细胞中；O2的跨膜运输方式是自由扩散，是由高浓度到低浓度运输，因此最高、最低处分别是①、③；乳酸会与NaHCO3反应生成乳酸钠和碳酸，碳酸进一步分解为二氧化碳和水，从而中和酸，故本题答案选D。

本题难度：困难

2、选择题  对下列细胞或生物体完成正常生命活动所处的环境的描述，正确的是
A.艾滋病病毒只要侵入人体的内环境，就能进行旺盛的新陈代谢，增殖后代
B.单细胞原生动物、细菌等往往直接生活在水环境中，可直接与外界环境进行物质交换
C.猪的心肌细胞直接与血浆进行气体交换
D.人的胚胎在母体子宫中发育，羊水是胎儿与母体物质交换的场所

参考答案：B

本题解析：病毒没有细胞结构，没有与代谢有关的酶系统和能量供应系统，只能寄生在宿主细胞内才能繁殖；心肌细胞直接生活的环境是组织液，不能直接与血浆进行物质交换；人的胚胎依靠脐带在胎盘处与母体进行物质交换，羊膜和羊水是爬行类、鸟类、哺乳类动物适应陆生生活的特征，羊水不是物质交换的场所。

本题难度：困难

3、选择题  下图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是

A.甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
B.因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C.乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a。B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax+5x
D.从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

参考答案：C

本题解析：试题分析：甲图中：A组织液、B淋巴、C血浆、D细胞内液。乙图中：A为生产者、BC为消费者。丙图中：A为生产者、B为分解者、C为消费者、D为大气中的二氧化碳。生物体内进行物质交换要通过内环境；A错误。因捕食关系而建立的食物链中，由于B既处于第二应用级又处于第三营养级，所以其获得的能量不一定最少；B错误。至少消耗A的量=x*(1-a)/20%+(ax/20%)/20%=20ax+5x；c正确。乙图中的生物不能构成群落；D错误。
考点：本题考查人体内环境，生态系统的物质循环和能力流动等知识，意在考查用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容及理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：简单

4、选择题  下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是

A.人体正常的血糖浓度是80-130mg/dL
B.胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病
C.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程
D.血糖平衡调节的主要方式是体液调节

参考答案：D

本题解析：试题分析：人体正常的血糖浓度是80-120mg/dL，A错；糖尿病是胰岛B细胞分泌的胰岛素不足导致的，不是胰岛A细胞分泌的激素过多所致，B错；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化转化为血糖，即②③过程，C错；血糖平衡调节的主要方式是体液调节，D正确。故本题选D。
考点：本题考查糖代谢及调节的相关知识，意在考查考生理解糖代谢及调节知识的要点，识图能力以及学会运用生物知识分析问题的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是
A.所有调节都有反射弧的参与
B.所有的稳态都是相对的
C.所有稳态的形成都有内分泌腺参与
D.所有稳态的调节中枢都在大脑

参考答案：ACD

本题解析：试题分析：内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络，因此ACD均错；内环境的稳态是指各种成分保持相对稳定，不是固定不变。
考点：本题主要考查内环境稳态的调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难