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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题技巧《细胞的分子组成》试题强化练习(2017年最新版)(二)
2017-07-31 12:12:14 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  脂质普遍存在于生物体内,在细胞中具有独特的生物学功能,下列叙述与脂质相符的是
A.构成脂质的化学元素为C、H、O、N四种
B.磷脂是构成生物膜的重要物质,但并不是所有的细胞膜中都含磷脂
C.脂肪是细胞内的主要能源物质
D.固醇类物质对生物的生命活动起营养、调节等作用


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  硫氧化菌能将自然界的还原性的硫化物氧化成硫酸或硫磺,并利用从中获得的能量制造有机物。下列生物与之最相似的是
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.大肠杆菌
D.硝化细菌


参考答案:D


本题解析:试题分析:从题目可知,硫氧细菌属于化学合成自养需氧型原核生物。酵母菌是异养兼性厌氧型真核生物;乳酸菌是异养厌氧型原核生物;大肠杆菌是异养型原核生物;硝化细菌能利于氧化NH3过程中产生的化学能把无机物转化为有机物,属于化学合成自养需氧型原核生物。故与硫氧细菌最相似的生物是硝化细菌,D项正确。
考点:本题考查生物的结构及新陈代谢类型,意在考查考生能运用所学知识,通过比较、分析与综合的方法对某些生物学问题进行解释,做出合理的判断的能力。


本题难度:简单



3、选择题  右图为某细胞结构图,下列关于该细胞的叙述中,错误的是

A.能进行光合作用
B.能进行细胞呼吸
C.没有纤维素
D.能合成蛋白质


参考答案:C


本题解析:试题分析:分析细胞图可知:该细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁等结构,属于植物细胞。细胞中有叶绿体可以进行光合作用,有线粒体可以进行细胞呼吸,有核糖体、内质网和高尔基体等结构可合成蛋白质。该细胞有细胞壁,细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,所以该细胞有纤维素。故选C
考点:本题考查细胞结构的相关内容。
点评:本题意在考查考生的识图能力和理解能力,属于容易题。


本题难度:一般



4、选择题  青霉素的杀菌机理是破坏细菌细胞壁的形成。下列表述正确的是?
A.青霉素对其它霉菌引起的疾病有较好的疗效
B.青霉素是青霉菌的代谢产物,属于分泌蛋白
C.用含有青霉素的培养基可以筛选出抗青霉素的肺炎双球菌
D.从自然界中筛选青霉菌,是获得青霉素高产菌株的最好办法


参考答案:C


本题解析:试题分析:
A.青霉素通过抑制细菌细胞壁合成而发挥杀菌作用,对霉菌(真菌)引起的疾病没有效果;A错误,不选。
B.青霉素是青霉菌的次级代谢产物,属于抗生素、激素等;B错误,不选。
C.青霉素可杀死无抗性的肺炎双球菌,而不能可杀死有抗性的肺炎双球菌,可以筛选出抗青霉素的肺炎双球菌;C正确,不选。
D.从自然界中筛选的青霉菌,须诱变育种、基因工程、细胞工程等,才有可能获得青霉素高产菌株;D错误。
考点:细胞的类型、生物进化、育种等。
点评:试题以信息的方式呈现问题背景,提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。


本题难度:简单



5、选择题  细胞内与能量转换有关的细胞器是
A.叶绿体和高尔基体
B.高尔基体和线粒体
C.内质网和核糖体
D.线粒体和叶绿体


参考答案:D


本题解析:试题分析:线粒体能把有机物中的化学能转变为ATP中的化学能,叶绿体把光能转变为有机物中的化学能,高尔基体,内质网和核糖体与能量转换无关,本题选D。
考点:细胞器的功能
点评:本题考查了学生的理解和分析能力,难度适中,解题的关键是明确各种细胞器的功能。


本题难度:简单



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