1、选择题  日本科学家利用皮肤细胞“炮制”出iPS细胞（多能干细胞），赢得了2012年诺贝尔医学奖。下图为该技术的操作流程模式图，根据图示推断iPS细胞

A.分化程度较低，能分化成多种细胞
B.水分减少，代谢速率较慢
C.分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化
D.分化形成各种类型的细胞，实现了细胞的全能性

参考答案：A

本题解析：试题分析：多能干细胞属于分化程度较低的细胞，同时根据图示可知，多能干细胞能分化成各种细胞，故A正确；多能干细胞的道谢旺盛，故B错误；细胞分化过程中遗传物质没有变化，故染色体数目不变，因此C错；细胞的全能性是指最后形成完整个体，而多能干细胞通过分化后只是得到相应的细胞，故D错误。
考点：本题主要考查细胞分化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列相关说法正确的是
A.远离物理、化学、病毒致癌因子，细胞也有可能癌变
B.病毒在生态系统中属于分解者
C.性状分离是由等位基因分离导致的，与基因重组无关
D.体温正常的人到寒冷环境中，和原来相比，产热增多，散热减少

参考答案：A

本题解析：试题分析：细胞癌变的原因包括内因和外因，外因包括物理、化学、病毒致癌因子，故A正确。病毒属于寄生生物，寄生生物都是消费者；基因重组分为三种类型，即同源重组、位点特异性重组和异常重组，同源重组的发生依赖于大范围的DNA同源序列的联会,在重组过程中,两条染色体或DNA分子相互交换对等的部分，性状分离与基因重组有关；体温正常的人到寒冷环境中，由于温差变大，因此和原来相比，散热增多，产热也增多。
考点：癌变、性状分离、体温调节等
点评：本题考查了细胞癌变、性状分离以及体温调节等知识，属于对识记、理解层次的考查，属于中档题。

本题难度：简单

3、选择题  下列有关细胞衰老、分化、凋亡、癌变的叙述，正确的是
A.细胞衰老的特征之一是细胞和细胞核体积缩小
B.由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了体细胞的全能性
C.被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，与之有关的主要细胞器是溶酶体
D.原癌基因和抑癌基因的激活，都可能导致癌细胞的产生

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞衰老的特征之一是细胞核体积增大，故A错。由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了生殖细胞的全能性，故B错。被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，需要溶酶体的水解酶参加，故C正确。原癌基因和抑癌基因发生突变，导致原癌基因被激活，抑癌基因失活，正常细胞分裂失控成为癌细胞，故D错。
考点：本题考查细胞衰老、分化、凋亡、癌变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单

4、选择题  IAPs?是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs?的核心结构是RING?区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法错误的是
A.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡
B.去掉癌细胞中IAPs 的RING 区域，可有效促进癌细胞凋亡
C.IAPs的合成可以不受基因的控制
D.衰老细胞和被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的

参考答案：C

本题解析：试题分析：
IAPs可以与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡。如果去掉RING区域，能促进细胞凋亡。
细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。细胞内所有物质的合成和分解都是有基因决定的。
考点：考查细胞癌变、衰老及凋亡。
点评：此类题目属于中档题。此类题目考查学生阅读和提取信息的能力，纵观近几年的高考试题，每年都会有此类题目出现。

本题难度：困难

5、选择题  细胞程序性死亡学说认为，生物在发育过程中受到基因的控制，许多细胞会正常的走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是
①癌细胞的扩散?②蝌蚪发育为青蛙的过程中尾部的消失?③寄主细胞因病毒的复制、释放而消亡?④花冠在传粉后凋谢?⑤被病原体感染细胞的清除
A.①②⑤
B.①③
C.②④⑤
D.①③⑤

参考答案：B

本题解析：试题分析：细胞凋亡是由细胞内遗传机制决定的细胞自行死亡，而受环境因素导致的细胞死亡成为细胞坏死。根据此点可判断出①③都不属于细胞的凋亡现象。
考点：本题考查细胞凋亡。
点评：细胞凋亡和细胞坏死有本质的区别，对具体的实例要有分析的能力。

本题难度：一般