1、选择题  下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是
A.稳态有利于酶促反应的正常运行
B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.艾滋病患者出现病症与内环境稳态的失衡有关
D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病

参考答案：D

本题解析：试题分析：机体的新陈代谢是由细胞内复杂的酶促反应组成的，而酶促反应的正常进行需要稳态，所以稳态是进行正常生命活动的必要条件。当稳态遭到破坏时，代谢会发生紊乱，并导致疾病，但发生疾病并不一定是血液成分不稳定引起的，只有D错误。
考点：本题考查内环境稳态意义的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下列关于内环境稳态的叙述，正确的是
A.一个健康的人一次摄入较多的食盐后，其尿中的Na+不会明显增多
B.人在寒冷环境中，肾上腺素分泌加强，甲状腺激素分泌减弱
C.向严重糖尿病人发病期间的尿液中加入斐林试剂，搅拌均匀即出现砖红色沉淀
D.同一种抗原再次进入机体时，机体能迅速产生大量的特异性抗体

参考答案：B

本题解析：试题分析：当摄入食盐过多时，会使体内的抗利尿素分泌增加，是肾小管对水的重吸收能力增强，尿量减少，刺激渴觉神经使你产生喝水的想法，A正确；葡萄糖能使班氏试剂产生砖红色沉淀，C正确；同一种抗原再次进入机体时，机体能快速产生大量抗体，D正确；人在寒冷环境中，肾上腺素分泌加强，甲状腺激素分泌也加强，B错误。
考点：人体内环境与稳态的调节
点评：Na+的平衡特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排。严重糖尿病人发病期间的尿液中含有葡萄糖， 可以加入斐林试剂检测。

本题难度：困难

3、选择题  当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为：
A.减少、减少、增加、不变
B.增加、增加、减少、不变
C.增加、减少、增加、不变
D.增加、增加、减少、减少

参考答案：B

本题解析：试题分析：环境温度降低，机体耗氧量增加，A错误。人体恒温酶活性不变，D错误。代谢加快尿量增加，C错误。本题选B。
考点：体温调节
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是知道体温调节的过程。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于稳态的叙述正确的是
A.人体内环境中的成分及理化性质始终保持不变
B.神经调节、体液调节和免疫（调节）都是维持人体稳态的机制
C.营养不良和饮水过多都会使组织液增多
D.破坏大脑皮层则体温不能维持平衡，但特异性免疫不被影响

参考答案：B

本题解析：本题考查人体的稳态。人体内环境中的成分及理化性质处在动态平衡之中；营养不良会造成血浆渗透压降低，导致组织液增多，出现组织水肿，饮水过多时多余的水会随尿液排出不会出现组织液增多；体温调节中枢位于下丘脑，感觉中枢在大脑皮层。

本题难度：困难

5、选择题  下列有关细胞或生物体中正常生命活动所处环境的描述，正确的是
A.艾滋病病毒只有侵入人体内环境，才能进行旺盛的新陈代谢，增殖后代
B.某些单细胞原生动物生活在河水中，这些生物的细胞可直接与外界进行物质交换
C.鱼的心肌细胞不处于内环境中
D.血浆和组织液相互渗透转变仅需穿透一层生物膜

参考答案：B

本题解析：试题分析：病毒不能进行新陈代谢，A错误。多细胞生物的机体的细胞都处于内环境中，C错误。血浆和组织液相互渗透转变仅需穿透血管壁，至少两层膜，D错误。本题选B。
考点：内环境
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确生物正常生命活动所处环境内环境

本题难度：一般