1、选择题  以下对肺炎双球菌转换实验的有关描述正确的是
A.R菌无毒性有荚膜，不会使小鼠死亡；而S菌无荚膜有毒性，会使小鼠患败血症
B.艾弗里通过实验证实了格里菲斯提出“转化因子”就是S菌的DNA
C.这个实验证明了DNA是生物的主要遗传物质
D.艾弗里的实验和格里菲斯的实验都属于生物体内实验

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是
A.细胞普遍衰老会导致个体衰老
B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞凋亡
D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录

参考答案：C

本题解析：在生物个体的生长发育的各个时期，都存在细胞的衰老和凋亡现象。总体上看，当组成生物体的大多数细胞处于衰老状态时，才导致该生物个体的衰老，故选项A正确；衰老细胞表现出代谢减慢、酶活性降低、细胞核体积增大、染色质固缩等多方面的特征，其中染色质固缩将影响DNA的复制和转录，故选项D正确。
细胞凋亡是在基因的调控下的编程性死亡，它不同于由各种不利因素而引起的细胞坏死，故选项C错误；效应T细胞识别并诱导裂解靶细胞，该过程多为细胞的凋亡，少数情况属于细胞的坏死，故选项B正确。
本题考查细胞的生命历程，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：简单

3、选择题  现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的两个时期的6块装片，编成1～6号，且已知1号、3号为同一细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下：
A.1号、3号
B.4号、6号
C.5号、2号
D.4号、2号

参考答案：C

本题解析：试题分析：
3号细胞中部形成了细胞板，因此为植物细胞，已知1号、3号为同一细胞有丝分裂的两个时期，所以1号也为植物细胞，而且是低等的植物细胞。1与5号的中心体发出星射线，并且不是同一细胞，所以5号是动物细胞的有丝分裂前期，2号细胞中部凹陷，因此为动物细胞有丝分裂末期。4号、6号为高等植物细胞。
考点：动植物细胞有丝分裂的过程。
点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。

本题难度：简单

4、选择题  像生物体一样，细胞都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老最终死亡的生命历程，下列关于该过程的叙述，正确的是
A.细胞核体积变小是细胞衰老的主要特征之一
B.来自同一个体的各类细胞（哺乳动物的成熟的红细胞除外）的核酸基本相同
C.幼年个体中存在老细胞的衰老，老年个体中存在新细胞的产生
D.细胞高度分化，细胞周期变长，代谢降低；细胞癌变，细胞周期变短，代谢增强

参考答案：C

本题解析：试题分析：A．细胞衰老，核体积变大，错误；
B．来自同一个体的各类细胞DNA相同，但是RNA不同，这是由于基因选择性表达的结果。错误；
D．细胞高度分化，无细胞周期，错误。故选C
考点： 细胞衰老的特征、细胞分化的原因、细胞周期的定义。
点评：对于此类试题，学生应充分理解知识之间的联系。

本题难度：简单

5、选择题  若下图表示的是原核纲胞中遗传信息的传递过程，下列叙述正确的是

A.图中A、B过程中均可能发生基因突变
B.核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b
C.核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关
D.多个核糖体共同完成一条多肽链的合成，提高了合成的速度

参考答案：B

本题解析：试题分析：若右图表示的是原核纲胞中遗传信息的传递过程，A是DNA复制，B是DNA转录，只有在复制的时候才可能出现基因突变，A错；根据肽链的长度，可以知道核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b，B正确。
考点：本题考查基因表达的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难