1、选择题  下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是

A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
B.胰高血糖素能促进②、③过程
C.胰岛素能促进④、⑤、⑥、⑦过程
D.在胰高血糖素和胰岛素等的共同调节下，健康人的血糖浓度维持在0.8~1.2g/L水平

参考答案：BCD

本题解析：肌糖元不能直接分解成葡萄糖；胰高血糖素能促进肝糖原水解和非糖物质转化；胰岛素能促进血糖进入组织细胞，用于氧化分解、合成糖元、转变成非糖物质；在胰高血糖素和胰岛素的共同调节下，正常人的血糖浓度维持在0.8~1.2g/L水平。

本题难度：困难

2、选择题  下列有关艾滋病的叙述，正确的是
A.艾滋病是由机体免疫功能过强引起的
B.艾滋病可通过握手传染
C.HIV能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T淋巴细胞，使T淋巴细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能
D.艾滋病患者的根本病因是病原菌感染，可通过母婴传播

参考答案：C

本题解析：试题分析：A项错，艾滋病是由于免疫功能缺陷引起的；B项错，艾滋病的传播途径有性接触传播、血液传播、母婴传播，握手不会传播艾滋病；C项对，HIV侵入人体后，主要侵入T淋巴细胞，使T淋巴细胞大量死亡，而导致人体几乎丧失免疫功能；D项错，HIV是人类免疫缺陷病毒，不是病原菌。
考点：本题考查艾滋病的知识。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是熟悉艾滋病的致病机理。

本题难度：困难

3、选择题  一年轻女孩因车祸损伤了脑垂体，这将对脑垂体控制的所有功能产生严重影响。则对女孩的下列生命活动影响最小的是
A.代谢速率
B.血糖平衡
C.生长
D.水平衡调节

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下图甲、乙分别表示同一细胞的一部分结构，下列判断不正确的是?

A.该细胞可表示神经元细胞
B.图甲的分泌物一定是在细胞核糖体上合成后，最后由高尔基体分泌的
C.图乙所示的兴奋传导形式是电信号，②表示兴奋部分
D.图甲将化学信号转化为电信号在图乙部分继续传导

参考答案：B

本题解析：从乙图可以判断该细胞为神经细胞，则图甲所分泌的物质是神经递质。神经递质的化学本质不一定就是蛋白质，不一定是在细胞的核糖体上合成。

本题难度：一般

5、选择题  促甲状腺激素作用的靶细胞是
A.下丘脑细胞
B.垂体细胞
C.甲状腺细胞
D.一般组织细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌;则促甲状腺激素作用的靶细胞是甲状腺细胞；故选C。
考点：本题考查甲状腺激素的分级调节的相关知识，突出理解、分析和推理能力的培养。

本题难度：一般