1、选择题  对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法，正确的是
A.高度分化的植物细胞仍然具有细胞的全能性
B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
C.细胞衰老时呼吸速率加快
D.细胞坏死是细胞癌变的结果

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  同一生物个体的不同细胞在形态、结构和功能上可以有稳定性的差异，这是细胞分化引起的。如果从分子水平上分析，引起同一个体不同细胞差异的根本原因是?不同
A.DNA
B.mRNA
C.蛋白质
D.核糖核苷酸

参考答案：B

本题解析：试题分析：细胞分化的实质是基因的选择性表达，实质是mRNA的不同，故选B。
考点：本题考查细胞分化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是：
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
B.细胞的分裂、分化对于生物体是有积极意义的，细胞分化存在生物体的整个生命进程
C.细胞分裂是生物体生长发育的基础，细胞分化是形成不同细胞的关键
D.进入衰老过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体

参考答案：A

本题解析：试题分析：细胞分化过程中遗传物质不变，由于基因的选择性表达，细胞的形态结构和功能各不相同；细胞分裂和分化对于生物体是有积极意义的，细胞分化存在生物体的整个生命进程；细胞分裂、细胞分化是生物体生长发育的基础，细胞分化是形成不同细胞的关键；细胞细胞中酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体。
考点：考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡。
点评：难度中等，理解细胞分裂、分化、衰老和凋亡。

本题难度：困难

4、选择题  下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

A.与①相比，②的表面积/体积比值减小，与外界环境进行物质交换的能力增强
B.经过a与b过程 细胞中的遗传物质都不变，经过c过程细胞中的遗传物质改变
C.⑤和⑥的遗传物质相同，但细胞内的蛋白质和RNA有所不同
D.c过程叫分化
E.体现了细胞的全能性

参考答案：C

本题解析：试题分析：a为细胞的生长、b为细胞增殖、c为细胞分化。细胞越大，表面积与体积的比值越小，与外界进行物质交换的能力越弱；A错误。细胞的生长、增殖和分化一般不改变遗传物质；B错误。⑤和⑥来都来自①，细胞分化不改变遗传物质，分化的根本原因是基因的选择性表达；C正确。由单个细胞通过培养得到个体才能体现细胞的全能性，而本图中只是得到不同种类的细胞并没有得到个体，因而不能体现细胞的全能性；D错误。
考点：本题考查细胞的生命历程，意在考查知识的理解应用。

本题难度：一般

5、选择题  乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。乳腺细胞在泌乳期能合成大量乳蛋白，但不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞能合成唾液淀粉酶，但不能合成乳蛋白。如图所示为一泌乳期的乳腺细胞，关于该细胞中标出的三个基因的表达情况，下列说法正确的是

A.图中的三个基因都能表达
B.图中有两个基因能表达
C.只有乳蛋白基因能表达
D.只有ATP合成酶基因能表达

参考答案：B

本题解析：试题分析：基因分化的实质是基因选择性表达的，合成特异性蛋白质。ATP是所有细胞的直接能源物质，因此所有细胞都能表达，同时乳蛋白基因只能在乳腺细胞中表达，故B正确。
考点：本题主要考查基因的表达，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般