1、选择题  下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列分析错误的是

[? ]
A．图中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体
B．激素Y的名称是促甲状腺激素
C．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④
D．激素X的靶器官是甲状腺

2、选择题  下列激素的生理作用相互拮抗的是
[? ]
A．胰岛素与胰高血糖素
B．甲状腺素与肾上腺素
C．肾上腺素与胰高血糖素
D．生长激素与甲状腺素

3、选择题  19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来提取其中的胰岛素，但都没有获得成功；后来有科学家采用先通过结扎胰管让胰腺外分泌部退化，然后单独研碎胰岛的方法成功提取了其中的胰岛素。下列关于失败原因的分析中，最可能的是
[? ]
A．当时研磨技术比较落后，研磨不充分
B．研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛
C．研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了
D．胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离

4、连线题  神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示。请据图回答：

(1)若甲模式中，靶腺为肾上腺皮质，则中枢神经系统通过下丘脑分泌____________激素到达垂体，调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌，进而影响和调节肾上腺皮质的分泌，这种调节方式称为________。
(2)如果头部创伤导致图中乙模式的分泌激素消失，人患尿崩症，出现明显的多尿现象，说明此分泌激素是________。
(3)血糖升高，一方面可以直接刺激__________，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的传递形式是__________________。与胰岛素有拮抗作用的激素是________。
(4)在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是：_________→传入神经→____________→传出神经→甲状腺

5、选择题  糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是
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A．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1
B．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素
C．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素
D．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1

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