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1、选择题 下列各种类型的细胞中,分化程度最低的是
[? ]
A.植物体细胞
D.生殖细胞
C.受精卵
D.动物体细胞
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
2、选择题 在细胞有丝分裂的过程中,?DNA?分子数目同而染色体数目不同的时期是()。
A.间期和前期
B.前期和中期
C.前期和后期
D.间期和中期
参考答案:C
本题解析:前期、后期时 DNA 的数目都已经加倍,但后期有着丝点分裂,使染色体数目加倍。
本题难度:一般
3、选择题 科学家曾试图将神经组织中的施旺细胞移植到受伤的中枢神经区域内以治疗截瘫患者,但效果并不理想。2000年,西班牙科学家邱也特用嗅鞘细胞代替施旺细胞,使瘫痪的实验鼠立了起来。这表明
A.中枢神经细胞比周围神经细胞的再生能力差
B.嗅鞘细胞的分化程度比施旺细胞高
C.高度分化的神经细胞也具有全能性
D.嗅鞘细胞与中枢神经细胞的遗传物质的差异比施旺细胞小
参考答案:AC
本题解析:考查学生对细胞分化的特点及原因的理解,以及从材料中获取信息的能力。从材料中可以看出,中枢神经细胞本身难以修复,而用周围神经细胞(嗅鞘细胞等)可以修复中枢神经细胞的损伤,说明中枢神经细胞分化程度要高,再生能力要差;而嗅鞘细胞比施旺细胞治疗效果更好,说明前者比后者分化程度低;当然,这都说明既使是高度分化的神经细胞也具有全能性;只要是结构完整的体细胞,都有本物种全套的遗传物质,嗅鞘细胞、中枢神经细胞、施旺细胞也不例外,其分化产生的差异是由于基因选择性表达的结果。
本题难度:困难
4、选择题 细胞的全能性是指
A.细胞的增值
B.细胞的有丝分裂,细胞数量越来越多
C.已经分化的细胞,仍然具有发育成个体的潜能
D.细胞分化后形成不同的细胞和组织
参考答案:C
本题解析:试题分析:
细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能;实例是通过植物组织培养的方法快速繁殖植物、动物克隆(多莉的诞生);故选C。
考点:细胞的全能性的概念。
点评:本题较简单,考查了学生对基础知识的理解。
本题难度:简单
5、选择题 小鼠体细胞培养过程中,发现细胞分为3种类型:甲类细胞核DNA量是乙类细胞的两倍,丙类细胞核DNA量介于甲乙两种细胞之间。以下推测正确的是
A.甲类细胞均处于分裂期,在三类细胞中所占比例最大
B.乙类细胞无分裂能力,属于高度分化的细胞
C.丙细胞已经进入生长的衰老期,将停止细胞分裂
D.用药物抑制细胞的DNA复制,乙类细胞比例将增加
参考答案:D
本题解析:试题分析:小鼠体细胞培养过程中细胞进行有丝分裂,假设体细胞中DNA量是2n,那么复制结束后加倍为4n,介于二者之间的时期是复制过程中,根据分裂过程中DNA量的的变化,可推测乙类细胞是体细胞,甲类细胞是进入分裂期的细胞,丙类细胞处于分裂间期,在三类细胞中所占比例最大的是丙类细胞,因为间期时间较长,A、 B、C项错误;如果用药物抑制细胞的DNA复制,乙类细胞不能分裂,将会导致乙类细胞比例将增加,D项正确。
考点:本题考查细胞有丝分裂过程核DNA的变化,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
本题难度:简单