1、选择题  某一病人能看懂文字、听懂别人的讲话，但自己不能说话，不能用词语表达思想，他受到损伤的中枢是
A.W区
B.H区
C.V区
D.S区

参考答案：D

本题解析：某人不能说话，所以是运动性语言中枢受损导致，即S区，所以D选项正确。

本题难度：一般

2、选择题  根据下图，下列叙述正确的是

A.此图表示神经冲动的传导过程
B.递质的释放过程是主动运输
C.消耗ATP
D.2中不可能有抗体
E.神经递质与受体结合部位可能是树突膜或腺体细胞膜

参考答案：D

本题解析：试题分析: 在突触小体内靠近前膜处含有大量突触小泡，内含化学物质_神经递质(如乙酸胆碱、去甲肾上腺激素等)。当兴奋沿轴突传到突触时，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，使突触后膜兴奋或抑制，这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元。传递过程是有电信号变为化学信号再变成电信号。
释放神经递质的时候是胞吐的过程，所以要线粒体和细胞质基质有氧呼吸提供能量。
A．此图表示神经冲动的在神经元之间的传导过程。
B．递质的释放过程胞吐过程,消耗ATP
C．2中有可能有抗体
考点:神经冲动的产生和传导。

本题难度：简单

3、选择题  1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是
A.对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长
B.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
C.该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
D.该实验证明胚芽鞘尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸

参考答案：C

本题解析：拜尔实验是在黑暗中进行的，排除受光不均匀对结果的影响。

本题难度：困难

4、选择题  神经递质只存在于
A.神经纤维
B.神经中枢
C.效应器
D.突触小体

参考答案：D

本题解析：神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，故本题答案选D。

本题难度：一般

5、选择题  与体液调节相比，高等动物神经调节的特点是
①调节速度快?②调节速度慢?③作用的范围广泛?④作用的部位准确
⑤作用的时间短?⑥作用的时间比较长
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.①④⑤

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经调节与体液调节区别：
比较项目
神经调节
体液调节
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
联系
体内大多数内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的控制，如性激素的分泌受中枢神联系经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺激素影响着大脑的生长发育。
所以选D。
考点：生命活动的调节
点评：本题难度一般，要求学生识记生命活动的调节的相关知识，考查学生对神经调节与体液调节的理解。

本题难度：困难