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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题模板《细胞的结构》考点巩固(2017年最新版)(四)
2017-08-05 20:33:57 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的条件下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中消耗等量的葡萄糖,那么,有氧呼吸和无氧呼吸所产生的CO2之比为
A.1︰2
B.2︰1
C.3︰1
D.1︰3


参考答案:C


本题解析:有氧呼吸反应式:C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量(38ATP)
无氧呼吸反应式:酒精发酵C6H12O6(酶)→2C2H5OH+2CO2↑+2ATP;
乳酸发酵,总反应式为:C6H12O6(酶)→2C3H6O3+2ATP。
由反应式可知都消耗1mol葡萄糖,有氧呼吸产生二氧化碳6mol,
无氧呼吸产生二氧化碳2mol,所以有氧呼吸和无氧呼吸所产生的CO2之比为3︰1。


本题难度:一般



2、选择题  在a、b、c,3个密封的锥形瓶内分别盛有等量的、成分相同的酵母菌和葡萄糖溶液,现进行如下处理:a瓶通入空气;b瓶通入氮气;c瓶通入空气并90℃恒温,则呼吸作用由强到弱的顺序是
A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>b>c
D.a>c>b


参考答案:C


本题解析:酵母菌既能进行无氧呼吸也能进行有氧呼吸,在有氧条件下呼吸作用强度大,而在90℃恒温会杀死酵母菌。


本题难度:困难



3、选择题  如图表示原来置于黑暗环境中的阳生植物移到光下后,根据其吸收CO2的量绘成的曲线,下列叙述正确的是

A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用,BD段表示只进行光合作用
B.B点显示植物光合作用与呼吸作用速度相等,阴生植物的B点位置应左移
C.如果白天光照强度较长时间为B,植物就可以正常生长
D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱


参考答案:B


本题解析:考查光合作用与呼吸作用发生的条件。光合作用需要光。在一定光照强度范围内,光照增强,光合作用增强,当光照到达一定程度时,由于受植物固定CO2的能力的限制,光合作用不再增强。呼吸作用不需要光,只要是活细胞就进行呼吸作用,而且呼吸作用强度与温度有关,与光照无关。图中AB段由于光照弱,光合作用弱,BC段随光照强度增强,光合作用增强。CD段光合作用不再增强,是因为暗反应限制了光合作用强度。对阴生植物而言,阴生植物光合作用最强时的光照强度低于阳生植物光合作用最强时的光照强度,所以B点应左移。就图而言,只要植物不从外界吸收CO2也不向外界释放CO2,说明呼吸作用放出的CO2正好被光合作用利用,也即光合作用强度等于呼吸作用强度,相当于图中B点。因此,长期处于B点时,植物体内没有有机物积累,植物不会正常生长。只要光照强度大于B点,植物体内光合作用产物就有积累。


本题难度:困难



4、选择题  有关原生质层的下列叙述中,正确的是
A.去掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质层
B.原生质层包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质
C.原生质层包括细胞膜、细胞质及细胞核
D.组成原生质层的主要生命物质是蛋白质和核酸


参考答案:D


本题解析:原生质层包括细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质,其中蛋白质和核酸使组成生命的两种最基本物质。去掉细胞壁的植物裸露细胞或动物细胞是一个原生质体,故原生质包括细胞膜、细胞质和细胞核。


本题难度:困难



5、选择题  某县市生产一种特色产品——酸萝卜,就是用食醋和蔗糖将鲜萝卜块腌制而成的。其理论依据是
A.醋和蔗糖被分解小分子后被细胞吸收
B.醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞的间隙中
C.腌制时间长,两种物质慢慢地渗入细胞内部
D.醋酸杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性,然后蔗糖分子和醋酸分子都进入细胞内


参考答案:D


本题解析:根据细胞膜的选择透过性机能,蔗糖分子和醋酸分子无法进入细胞内。但醋酸可以破坏膜的结构(特别是膜蛋白),使选择透过性膜变成全透性膜,结果醋酸和蔗糖都进入细胞内,吃起来整个萝卜都有酸甜味。


本题难度:一般



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