1、选择题  下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是
A.衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态
B.细胞凋亡是由细胞内的基因所决定的
C.细胞死亡是细胞凋亡的同义词
D.细胞凋亡是细胞癌变的结果

参考答案：B

本题解析：衰老的生物体内，细胞大部分处于衰老状态，细胞凋亡是细胞内基因编程性死亡，细胞死亡是细胞凋亡和坏死。所以B选项正确。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于细胞凋亡的叙述中，不正确的是
A.发生在生物个体的生长发育过程中
B.受到基因的控制
C.细胞坏死也是凋亡的一种形式
D.按照一定程序发生的细胞死亡

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是
A.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体是有积极意义的
B.皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物
C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程
D.细胞死亡是细胞癌变的结果

参考答案：A

本题解析：
试题解析：
本题考查学生对细胞生命历程相关内容的掌握。B项中老年斑应是细胞衰老的产生；C项中细胞编程性死亡应属于细胞凋亡，细胞分化是指细胞变成不同的过程，即细胞成熟的过程；D项，细胞癌变是一种病变，不一定会导致细胞死亡，细胞死亡的原因有多种。
试题评析：
有关细胞生命历程的知识虽属基本知识，但历年高考题中考查却属常见。仅2009各地高考题中与之相关的题目就有9道，宁夏卷中有2道。本题是参考了历年高考相关试题改编而成，意在考查学生对细胞生命历程相关基本知识的掌握。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于细胞分化与细胞全能性的叙述，哪些选项是正确的
A.高度分化的植物细胞仍然保持着全能性
B.全套的遗传物质是分化细胞具有全能性的基础
C.癌细胞是细胞分化异常的结果
D.动物细胞的全能性已在实验室中得到证实

参考答案：ABC

本题解析：分化的实质使基因的选择性表达，同一种生物的细胞河内所含得到基因是相同的，但是在不同的细胞中所表达的基因不同，因此是不同的组织细胞出现不同点结构和功能的改变。但是遗传物质并没有改变。细胞的分化程度越高，细胞的全能性也就越不容易表达出来，但仍然保留着全能性。植物细胞的全能性容易表达出来，动物细胞的全能性就不容易表达。这就需要借助于其他的载体，克隆多利羊的试验中就采取了卵细胞作为受体。这样就是动物细胞的全能性表现出来，但不论怎么样，细胞核具有潜在的全能性。

本题难度：困难

5、选择题  在二次大战后，在日本广岛生活的人癌症发病率很高，原因是受____的作用。
A.人过度气愤见
B.病毒致癌因子
C.化学致癌因子
D.物理致癌因子

参考答案：D

本题解析：试题分析：
二次世界大战中，日本广岛遭受过美国军队投放的原子弹的轰炸，原子弹爆炸产生核辐射，残留的核辐射使当地居民患癌症，核辐射属于物理致癌因子；故选D。
考点：致癌因子。
点评：试题以信息的方式呈现考生问题背景，提升了运用所学知识解决实际问题的能力。

本题难度：一般