1、选择题  下列因果关系的搭配，正确的是
A.①④⑤
B.②④⑤
C.②③⑤
D.④⑤

参考答案：C

本题解析：体温调节中枢是下丘脑，感觉中枢是大脑皮层，外界温度低时汗液分泌减少，以减少散热量，使得体温维持相对恒定。生长素的生理作用具有两重性，顶芽产生生长素极性运输到侧芽，这样顶芽浓度相对低，促进生长，侧芽生长素浓度高，抑制生长，表现顶端优势。

本题难度：一般

2、选择题  某物质可抑制神经纤维上Na+通道蛋白，这种物质中毒后可引起
A.突触后神经元持续兴奋
B.神经兴奋无法传导，肌肉瘫痪
C.突触后神经元膜外电位由正变负
D.肌肉持续痉挛

参考答案：B

本题解析：试题分析：动作电位形成的原因是Na+内流引起的，抑制神经纤维上Na+通道蛋白，Na+无法内流，不能形成动作电位，神经兴奋无法传导，肌肉瘫痪，B正确。
考点：本题考查电位形成相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点并能运用所学知识进行分析、推理和判断的能力

本题难度：一般

3、选择题  下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是(　　)。

A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞
B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合
C.如果分泌细胞是下丘脑细胞
D.则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
E.如果分泌细胞是甲状腺细胞
F.垂体细胞也可以成为靶细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：该图解属于体液调节过程，信号分子要通过体液运输才能到达细胞，A选项正确。下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素直接作用于垂体，并不直接作用于甲状腺细胞，C选项错误。分泌细胞的分泌物有的与靶细胞膜上的糖蛋白结合，有的与细胞内受体结合，所以B选项正确。甲状腺分泌的甲状腺激素过多时，可以抑制垂体和下丘脑的分泌活动。
考点：考查体液调节过程。
点评：体液中的有些物质，在体液的运输作用下，作用于一定的器官或细胞，对该器官和细胞的功能发挥调节作用。

本题难度：简单

4、选择题  科学家能利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉，食用后人体内可产生特定的抗体，这说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应
A.含有丰富的免疫球蛋白　　　
B.含有某些抗原特异性物质
C.含有一些灭活的病菌
D.能刺激人体内效应Ｔ细胞分泌抗体

参考答案：B

本题解析：试题分析：抗原刺激机体后人体内可产生特定的抗体，故西红柿、香蕉中的某些物质至少应含有某些抗原特异性物质，故B正确。ACD无法从题干得出。
考点：免疫调节
点评：本题考查了学生的分析和从题干中获取信息的能力，难度适中，解题的关键是明确免疫调节的过程。

本题难度：困难

5、选择题  在体液免疫中，大多数病原体要经过吞噬细胞的摄取和处理，目的是
A.直接吞噬掉抗原
B.暴露其抗原
C.传递给T细胞
D.传递给B细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：在体液免疫中，大多数病原体要经过吞噬细胞的摄取和处理，目的是暴露其抗原，再传给T细胞，故B正确。
考点：本题考查体液免疫相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单