1、选择题  真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，这三种分裂的共性是
A.先分裂后复制
B.先复制后分裂
C.所得子细胞与母细胞的遗传组成完全相同
D.分裂过程均有染色体的出现与变化

参考答案：B

本题解析：试题分析：所有的分裂都是现有遗传物质的复制，然后分裂，所以A选项错误，B选项正确；减数分裂后产生的生殖细胞的遗传组成与亲本细胞不同，因此C选项错误；有丝分裂和减数分裂过程中有染色体的变化，而无丝分裂过程中没有染色体的出现和变化，故D选项错误。
考点：本题主要考查真核生物三种分裂方式的比较，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  一个DNA分子中有1000个碱基，其中A占20％，如果连续复制两次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸总数是
A.300
B.600
C.900
D.1200

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  如下图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解正确的是

A.该过程的模板是①，其上的碱基有A、T、G、C四种
B.合成②③④的原料是氨基酸，该过程能生成水
C.多个⑤同时从右向左移动，表明细胞可以迅速合成大量蛋白质
D.该过程还需要tRNA，一种氨基酸只对应一种密码子

参考答案：B

本题解析：试题分析：图中①为mRNA，其上的碱基有A、U、G、C四种，②③④是多肽链，⑤是核糖体，多聚核糖体合成多肽链的过程是以mRNA(核糖核酸)为模板，氨基酸为原料，从左向右移动，合成大量蛋白质；密码子具有通用性，不同的生物共用一套密码子，一种氨基酸对应一种密码子或多种密码子。故选B。
考点：本题考查翻译的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单

4、选择题  生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至死亡的生命历程，细胞也一样。下列关于细胞生命历程的叙述正确的是
A.细胞分化和细胞癌变过程，遗传物质均发生改变
B.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
C.造血干细胞分化形成红细胞和白细胞，体现了细胞的全能性
D.对于人体而言，细胞衰老与个体衰老是同步的

参考答案：B

本题解析：试题分析：细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质不改变；A错误。在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的；B正确。细胞的全能性的体现得能由一个细胞发育成一个完整的个体，而造血干细胞分化成的红细胞和白细胞是细胞而不是个体；C错误。对于人体而言，个体的衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程；D错误。
考点：本题考查细胞的生命历程，意在考查知识的识记能力及应用能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列植物组织细胞，在条件适宜的情况下，最易表达全能性的是
A.受精卵
B.叶肉细胞
C.愈伤组织
D.根尖分生区细胞

参考答案：A

本题解析：受精卵的全能性最高，最易表达出来，所以A选项正确。

本题难度：简单