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1、填空题 在一个河塘边有一堆芦苇,在芦苇堆周围生活着一些细菌、蘑菇、苔藓、蜘蛛等生物,在其周围还有青蛙等。请你根据所掌握的生物学知识完成下列问题。
(1)这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由_________构成的。
(2)在这些生物中,属于单细胞生物的是_________,属于多细胞动物的是___________。
(3)在这里所有的青蛙组成一个___________,所有的生物组成一个______________。
(4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了________________。
参考答案:(1)细胞
(2)细菌 ? 蜘蛛、青蛙
(3)种群 群落
(4)生态系统
本题解析:
本题难度:一般
2、填空题 某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查。请你运用所学知识解决下列问题:
(1)该生态系统的结构包括____________。
(2)在该农田生态系统中,玉米属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的流向是_______。为了提高玉米的产量,对初级、次级消费者应当采取的措施是:禁捕或适当放养次级消费者,用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。这样做的目的是为了________。
(3)当玉米幼苗长青的时候,“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是___________。
(4)若要调查生活在玉米农田土壤中的小动物类群丰富度,常用_______法进行采集、调查。
(5)当该生态系统处于相对稳定状态时,蝗虫的种群数量的增长率为____________。
参考答案:(1)生态系统的成分(或非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者)、食物链和食物网
(2)自身的呼吸作用和被下一营养级所同化? 帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(玉米)
(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性
(4)取样器取样
(5)0
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 食物网具有的特征是
[? ]
A.每一种生物都被多种生物捕食
B.有很多互有联系的食物链
C.每一种动物可以吃多种植物
D.每一种生物都只位于一条食物链上
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
4、选择题 下列能增强生态系统自动调节能力的方法是
[?]
A.减少捕食者和寄生生物的数量
B.减少生物种类
C.增加生物种类
D.使生产者和消费者在数量上保持平衡
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
5、选择题 下图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是
[? ]
A.①②
B.②③
C.①③
D.②①
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单