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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《动物生命活动的调节》考点巩固(2017年最新版)(八)
2017-08-05 21:44:42 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下图为人体神经元细胞模式图,下列说法中正确的是?

A.图中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要①提供能量
B.若刺激A点,图中电流计B将发生2次方向相同的偏转
C.④上有③的受体,这体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用
D.③是一种蛋白质,由②通过胞吐释放出来,③能引发④的电位变化


参考答案:AC


本题解析:试题分析:在突触前膜发生电信号→化学信号,信息传递过程离不开离子的跨膜运输和物质的分泌,需要能量,由线粒体提供,A正确。刺激A点,信号到达电液表两侧时间不同,故发生两次方向相反的偏转,B错误。④是突触后膜,上面有受体蛋白,可识别③神经递质,体现了信息的交流作用,C正确。③是神经递质,神经递质不一定是蛋白质,D错误。
考点:本题考查兴奋传导相关知识,意在考查考生从题中获取信息的能力,并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。


本题难度:简单



2、选择题  细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递另一个细胞产生相应的反应。细胞可以通过分泌化学信号进行通讯。下列有关细胞通讯的叙述错误的是
A.甲状腺分泌的甲状腺激素与靶细胞结合,能调节靶细胞的代谢活动
B.胰岛B细胞产生的胰岛素作用于肝细胞时,能促进血糖合成肝糖元
C.突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的受体结合,使下一个神经元兴奋
D.进行细胞间信息交流的前提是细胞识别,它是通过细胞膜实现的


参考答案:C


本题解析:突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的受体结合,会使下一个神经元兴奋,也会使下一个神经元受到抑制。


本题难度:一般



3、选择题  下列关于抗体、酶与神经递质的叙述正确的是
①都具有专一性 ②发挥作用后都会失活 ③发挥作用都与糖蛋白有关 ④都通过胞吐进行分泌⑤都是内环境的成分 ⑥产生过程都需要ATP ⑦分泌过程都与膜的流动性有关
A.①⑥
B.①③④⑥⑦
C.①③④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥⑦


参考答案:A


本题解析:试题分析:抗体能特异性识别抗原,一种酶只能催化一种或一类化学反应,神经递质能被突触后膜的受体特异性识别,故①正确。抗体、酶发挥作用后能保持活性一段较长时间,神经递质会失活,故②错。只有神经递质要被突触后膜的受体识别,故③错。少数酶是RNA,如核酶,在细胞内起作用,抗体和递质都通过胞吐进行分泌,故④错。细胞内酶不是内环境成分,抗体和递质是,故⑤错。物质合成都需要ATP,故⑥正确。细胞内酶不通过胞吐进行分泌,与膜流动性无关,抗体和递质都通过胞吐进行分泌,与膜流动性相关,故⑦错。
考点:本题考查抗体、酶与神经递质的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:一般



4、选择题  下图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。下列各项中正确的是

A.液体a的蛋白质含量最高
B.细胞2中有的种类不消耗O2
C.液体c可能含有激素和消化酶
D.细胞2的种类最多


参考答案:B


本题解析:试题分析:据图分析,a淋巴、b血浆、c组织液。血浆中蛋白质的含量最高;A错误,血浆中的血细胞包括红细胞、白细胞、血小板,其中成熟的红细胞只能进行无氧呼吸,不消耗O2;B正确。组织液中含有激素、氧气、养料等,但消化酶存在于消化道中,属于外环境;C错误。组织液中的组织细胞的种类最多;D错误。
考点:本题考查细胞外液的相关知识,意在考查考生获取图示信息、审题能力,注重学生的重点知识的过关。


本题难度:简单



5、选择题  下列哪些情况会促使哺乳动物增加抗利尿激素的分泌量?
A.血压升高时
B.身体缺水且口渴时
C.喝了大量的水之后
D.血液的总体积增加时
E.血液中的渗透浓度增高时


参考答案:BE


本题解析:当体液减少时,身体会促进ADH分泌,减少水分流失以维持体液恒定,故此题应选BE


本题难度:一般



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