1、选择题  如图表示多种植物成熟细胞在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分率，图中曲线表明这些植物细胞(　　)

A.细胞液浓度>蔗糖溶液浓度
B.细胞液浓度<蔗糖溶液浓度
C.有不同浓度的细胞液
D.细胞膜有不同的选择透过性

参考答案：C

本题解析：试题分析：当细胞液浓度>蔗糖溶液浓度时，细胞吸水，当细胞液浓度<蔗糖溶液浓度时，细胞失水，并会发生质壁分离现象。根据题意和图示分析可知：在不同浓度的蔗糖溶液内，细胞发生质壁分离的百分率不等，说明成熟植物细胞有不同浓度的细胞液，故选C。
考点：物质跨膜运输
点评：本题难度一般，要求学生识记物质跨膜运输的相关知识，考查学生对物质跨膜运输原理及方式的理解。

本题难度：简单

2、选择题  某同学在做纤维素消化的实验时，用刀片将菠菜的叶柄切一小薄片放在载玻片上，滴以蜗牛嗉囊中的消化液，加上盖玻片；同样制作另一切片标本，但滴以蒸馏水作为对照。经过15min后，分别观察两片标本内的细胞，结果发现两片标本内的细胞形态完全一样。他分析了所得结果与预期不同的原因。在他的分析中，你认为不合理的是
A.实验时温度太低，作用时间不够
B.滴管或实验器皿未洗干净，残留酸或碱
C.消化液离开蜗牛嗉囊后不发生作用
D.蜗牛的消化液不含纤维素酶

参考答案：C

本题解析：消化液离体后仍能发挥消化作用。

本题难度：困难

3、选择题  下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，据图分析不正确的说法是

A.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
B.甲实验中要间歇性的通气，乙中的D应该先反应一段时间再连接装置E
C.可在C、E 两瓶中加入重铬酸钾的浓硫酸溶液，检测是否产生酒精
D.实验中的甲、乙装置需相同且适宜的温度，是对无关变量的控制

参考答案：C

本题解析：试题分析：重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应，应检测培养液（B、D）中有无酒精产生。
考点：本题考查探究酵母菌细胞呼吸的方式实验，意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

本题难度：简单

4、选择题  如图是番茄根细胞对K＋吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是 (　　)

A.氧分压为15时，曲线A→B段将延伸为M2
B.氧分压为0和10时，根细胞呼吸所需的酶有所不同
C.A→B段，ATP是限制根细胞对K＋吸收速率的主要因素
D.B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K＋的吸收，曲线将延伸为M1

参考答案：D

本题解析：试题分析：氧分压为0时，细胞只进行无氧呼吸，参与的酶是与无氧呼吸相关的酶；氧分压为0～10时，细胞无氧呼吸逐渐受到抑制，有氧呼吸逐渐增强；氧分压为10时，细胞只进行有氧呼吸，参与的酶是与有氧呼吸有关的酶，且此时呼吸速率已经达到最大值，所以氧分压大于10时（B点之后），曲线A→B段将延伸为M2。细胞对K+的吸收方式是主动运输，需要消耗能量，A→B段虽然氧分压增加，细胞的有氧呼吸速度加快，产生ATP增多，但还不能满足根细胞对K +的吸收，所以此时ATP是限制根细胞对K＋吸收速率的主要因素。B点以后，有氧呼吸速率已经达到最大值，即使增加氧分压（如这里的中耕松土），也不会加快呼吸速率，因而根对K+的吸收速率也不会再加快；还有另外一个原因，那就是载体的数目有限。故选D
考点：本题考查氧气浓度对呼吸速率的影响和物质的跨膜运输。
点评：本题结合曲线图，考查氧气浓度对呼吸速率的影响和物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力，属于难题。

本题难度：简单

5、选择题  光反应为暗反应提供的物质是
A.［H］和H2O
B.［H］和ATP
C.ATP和CO2
D.H2O和CO2

参考答案：B

本题解析：本题考查光合作用过程。光反应的产物有O2、ATP和[H],其中ATP和[H]为暗反应中C3的还原提供能量和还原剂，答案为B。

本题难度：简单