1、选择题  甲图是水平放置在黑 暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是

A.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
B.图乙中曲线②代表的是根
C.图甲中生长素水平方向①②的 运输方式是简单扩散
D.根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为对应于图乙中的（c～d）mol/L

参考答案：D

本题解析：试题分析：①有侧芽，能够产生生长素促进植物生根，更容易存活，A错误。根对生长素比较敏感，对应图曲线①，B错误。生长素的运输方式是主动运输，C错误。根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，对根是抑制作用而对芽是促进作用，为c～d，D正确。
考点：本题考查生长素的生理作用相关知识，意在考察考生理解和判断的能力及分析图形能力。

本题难度：一般

2、选择题  下列各项中，可以看作物质进入内环境的是
A.喝牛奶，进入胃中
B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.唾液腺分泌
D.肌肉注射青霉素

参考答案：D

本题解析：试题分析：内环境是细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，是细胞直接进行新陈代谢的场所，是细胞直接生活的环境。肌肉注射青霉素，青霉素直接进入了组织间隙组织液中，喝牛奶、唾液都进入消化道中，和输卵管一样对细胞而言都属于外界环境。可以看作物质进入内环境的是肌肉注射青霉素因此选D。
考点：内环境概念
点评：此题巧妙地考查了内环境的概念，与人体外界环境相通的腔中的物质不属于内环境。错选A、C的原因是误把胃液等消化液当作内环境成分，错选B是把输卵管当作内环境成分了。

本题难度：困难

3、选择题  如图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是

A.兴奋可以在A、B神经元之间和A、C神经元之间传导
B.C细胞膜上的特异性受体只能接受B细胞产生的递质
C.若ab=bd，则兴奋在ab段和bd段的传导速度不相等
D.与突触后膜受体结合的递质的化学本质是蛋白质

参考答案：C

本题解析：AB都是神经元的轴突末梢，是突触前膜，不能进行兴奋传导，C细胞膜上的受体可接受AB释放的神经递质，突触后膜结合的递质是乙酰胆碱类物质，本质不是蛋白质。

本题难度：困难

4、选择题  胰岛素作用的膜受体具有酶活性，称作受体酪氨酸激酶。如果人体组织细胞膜缺乏受体酪氨酸激酶，则可能导致细胞摄取血糖速率、血糖水平变化分别为
A.减缓、过高
B.减缓、过低
C.加速、过高
D.加速、过低

参考答案：A

本题解析：试题分析：如果人体组织细胞膜缺乏受体酪氨酸激酶，则胰岛素不能与膜上的受体结合，因而不能促进血糖的利用和分解，导致细胞摄取血糖速率减缓、血糖浓度升高，故A正确。
考点：本题考查血糖平衡调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：困难

5、选择题  右图箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为正确

A.a
B.b
C.c
D.d

参考答案：D

本题解析：本题考查知识点为兴奋的传导。兴奋在神经纤维上的传导为双向的，在神经元之间兴奋的传递为单向的，只能由突触前膜到突触后膜，因此答案为D。

本题难度：一般