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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《细胞的分子组成》高频考点强化练习(2017年最新版)(二)
2017-08-07 17:58:38 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  生物膜系统是真核细胞中重要的结构,下列有关生物膜的叙述不正确的是
A.细胞膜、细胞器膜和细胞核膜相互联系共同构成生物膜系统
B.细胞中组成各种膜的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动
C.生物膜系统使细胞内多种化学反应既彼此独立又相互联系
D.细胞膜是由磷脂分子和蛋白质分子等组成的双层膜结构


参考答案:D


本题解析:试题分析:细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,组成成分和结构很相似,在结构与功能上紧密联系,共同组成细胞的生物膜系统,A正确。生物膜的流动镶嵌模型认为,磷脂双分子层构成了膜的基本支架,这个支架不是静止的,大多数蛋白质分子也是可以运动的,体现出生物膜的流动性,B正确。细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,如同一个个小的区室,使得细胞内能够同时进行许多化学反应,彼此独立又相互联系,C正确。细胞膜主要是由磷脂分子和蛋白质分子组成的,还有少量糖类,是单层膜结构,D错误。
考点:本题考查细胞膜系统的结构和功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



2、选择题  下列生物属于原核生物的是
A.乙肝病毒
B.酵母菌
C.蓝细菌
D.草履虫


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  一分子葡萄糖从一叶肉细胞合成部位进入相邻细胞被利用,该葡萄糖分子共穿过的生物膜层数为
A.4
B.5
C.6
D.7


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  某实验室用甲、乙两发酵罐进行酵母菌发酵 葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐 中氧气和酒精的含量,记录数据并绘成如下图所示的曲线图。据图分析下列有关实验的叙述正确的是

A.在第2小时甲罐中的酒精和CO2的含量均低于乙罐的含量
B.甲、乙两发酵罐依次在第4小时和第5小时无氧呼吸速率最快
C.实验结果表明酒精的产量随氧气含量的增多 而增加
D.在实验结束时甲、乙 两发酵罐中产生的二氧 化碳量之比为8:5


参考答案:D


本题解析:试题分析:根据题意和图示分析可知:在3小时内,甲罐中含有氧气,能进行有氧呼吸,产生二氧化碳,所以在第2小时甲罐中的酒精低于乙罐的含量,但CO2的含量高于乙罐的含量,A错误;
从图中曲线可以看出,甲在第5小时、乙第3小时时产生酒精的速率最快,说明甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时内无氧呼吸速率最快,B错误;
有氧气存在时,酵母菌的无氧呼吸会受到抑制,随氧气含量的增多,酵母菌将进行有氧呼吸,不再产生二氧化碳,C错误;
甲中有一定量氧气,酵母菌进行有氧呼吸消耗氧气为6,产生的二氧化碳量为6;无氧呼吸时产生的酒精:二氧化碳=1:1,所以甲发酵罐产生的二氧化碳为18+6=24,乙发酵罐产生的二氧化碳为15,所以甲与乙发酵罐中二氧化碳比为24:15=8:5,D正确。
考点:本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生理解有氧呼吸与无氧呼吸的知识要点,把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力。


本题难度:一般



5、选择题  下图是一个植物细胞模式图,1-10号分别指示对应的细胞结构,以下说法错误的是

A.1号和2号都与能量代谢有关
B.5号和6号所含主要化合物成分相同
C.8号和4号可共同参与某一特定的生理活动
D.9号内含有糖类、无机盐、有机酸、生物碱、色素和蛋白质等物质


参考答案:B


本题解析:试题分析: 1是叶绿体,2是线粒体,3是细胞核,4是内质网,5是细胞膜,6是细胞壁,7是细胞质基质,8是核糖体,9是液泡,10高尔基体 ,1是光合作用的场所,能把光能转换成稳定的化学能,2是有氧呼吸的主要场所,A正确;5含有磷脂蛋白质等,而6是纤维素和果胶,成分不同,B错误;8号和4号可共同参与分泌蛋白的合成,C正确;液泡是细胞的“仓库”,含有糖类、无机盐、有机酸、生物碱、色素和蛋白质等物质,D正确。
考点:本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



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