1、选择题  下图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法中正确的是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。

请回答下列问题：
(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如上图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是_____，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和_________的明显增加引起的。
(2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是______。从激素调节机制分析，乙尿样检测结果产生的原因是_______________。
(3)给丙注射胰岛素______(填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平，原因是_____________________。

参考答案：(1)运动初期血糖消耗量多于产生量? ? 胰高血糖素
(2)蓝色、砖红色、砖红色? ? 乙的胰岛B细胞受损，不能正常分泌胰岛紊，血糖浓度高
(3)不能? ?胰岛素不能与受体结合

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化见下图，其中正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)
[? ]
A．
B．
C．
D．

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  有同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是
[? ]
A．胰岛素和胰高血糖素
B．肾上腺素和肾上腺皮质激素
C．促甲状腺激素和生长激素
D．甲状腺激素和促甲状腺激素

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、连线题  为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素，某研究性学习小组做了2个实验和1个实验设计。(1)实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断地监测，每隔3天对甲鼠的甲状腺进行一次等量切除，甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示，据此回答问题：

①．图中曲线a表示_________激素。
②．实验结果可以说明：在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下，甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈____________。
(2)实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断的监测，每隔3天给乙鼠注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素，监测结果表明，每注射一次促甲状腺激素释放激素，成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降，分析产生这种现象的生理原因在于：
①．当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时，就会刺激_______合成并分泌________，进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素。
②．当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的____就会抑制_____和____的分泌活动，从而使该激素的水平下降。

参考答案：(1)①．促甲状腺? ?②．正相关
(2)①．垂体? 促甲状腺激素 ?②．甲状腺激素? 下丘脑? 垂体

本题解析：

本题难度：困难