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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《PCR技术的基本操作和应用》试题特训(2017年最新版)(五)
2017-08-07 18:38:03 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列有关“基因探针”的叙述,不正确的是

[? ]


A.基因探针的工作原理是碱基互补配对
B.待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因探针测序
C.待测的DNA分子可以直接用基因探针测序
D.基因探针技术可用于疾病诊断和环境监测



2、选择题  据媒体报道,广西大学动物科学院博士生导师的科研小组培育出转基因动物—带有巴马香猪长肉基因的小白鼠。他们将长肉基因与含有绿色荧光蛋白基因片段整合植入5只公鼠的睾丸中,这些公鼠与8只母鼠交配后,于2006年8月8日和8月13日产下60只小白鼠,科研人员采集了小白鼠的DNA在荧光显微镜下检测发现,在23只小白鼠的细胞中观测到绿色荧光,37只不含转基因成分。以下相关说法,你认为正确的是
[? ]
A.运用的生物技术有基因工程、细胞工程和DNA重组技术
B.长肉基因的编码区是连续的,绿色荧光蛋白的基因用作标记基因
C.所需的基因操作工具有限制性内切酶、DNA连接酶和动物病毒
D.据此分析可知长肉基因在小白鼠细胞中正常表达



3、填空题  天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌,获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下列问题:
(1)将淀粉酶基因切割下来所用的工具是________,用________将淀粉酶基因与载体拼接成新的DNA分子,下一步将该DNA分子_________,以完成工程菌的构建。
(2)若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌,可采用的检测方法是________;若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶,可采用_______检测;将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上,培养一定时间后,加入碘液,工程菌周围出现透明圈。请解释该现象发生的原因。__________________________。
(3)如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小?
(4)微生物在基因工程领域中有哪些重要作用?



4、连线题  下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。

(1)图中基因工程的基本过程可以概括为“四步曲”:即______;______;______;______。
(2)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?_______,为什么?__________。
(3)过程②必需的酶是______酶,过程③必需的酶是______酶。
(4)若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,由③④⑤过程连续进行4次,至少需提供胸腺嘧啶____个。
(5)在利用AB获得C的过程中,必须用_______切割A和B,使它们产生______,再加入_____才可形成C。
(6)为使过程⑧更易处理,可用_______(药剂)处理D。



5、连线题  番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图,请回答:

(1)过程①需要的工具酶有________和________。后者的作用是恢复前者切开的_______键。
(2)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做________________。
(3)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了__________________无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。多聚半乳糖醛酸酶基因与抗多聚半乳糖醛酸酶基因是否为等位基因_______________。
(4)普通番茄细胞导入目的基因后,经③________过程和④_________过程,然后诱导出试管苗,进一步培养成正常植株。
(5)如图是该目的基因表达过程中的一个阶段,图中3和4的核苷酸是否相同__________,理由________________。
(6)请在下框中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图。



答案及详细解析请点下一页查看。

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