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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《生物技术在食品加工及其他方面的应用》高频试题强化练习(2017年最新版)(六)
2017-08-07 18:57:24 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列关于育种的叙述,不正确的是
[? ]
A.杂交育种的两个亲本亲缘关系必须比较近
B.诱变育种比较盲目,但可能会得到一些新品种
C.利用花药离体培养获得的个体都是不可育
D.基因工程育种可以按照人们的意愿改造生物


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



2、填空题  某湖泊由于大量排入污水,连续多次发生蓝藻爆发,引起水草死亡,周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答:
(1)湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的_________。导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少__________和_________这两种非生物因素。
(2)某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样,测得甲组pH为7.3,乙组pH为6.0,那么取自早晨的水样是___________组,理由是_______。甲组水样中的O2含量_________于乙组的,理由是___________。
(3)如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的,这类食物链中含有四个营养级的食物链是__________→_________→___________→人。


参考答案:(1)无机盐(或矿质元素)? 光? 氧
(2)乙? 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量CO2,CO2与水结合产生碳酸后使水的pH下降? 大? 蓝藻等白天进行光合作用释放大量O2,使水中含O2量上升
(3)蓝藻? 浮游动物? 鱼


本题解析:


本题难度:一般



3、连线题  从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从________环境采集。
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择_______________的培养基,并在____________条件下培养。
(3)下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法。获得图A效果的接种方法是___________,获得图B 效果的接种方法是_____________。

(4)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行___________,接种前要进行______,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在________条件下进行。


参考答案:(1)海滩等高盐
(2)以淀粉为唯一碳源;高温
(3)稀释涂布平板法;平板划线法
(4)pH调整;高压蒸汽灭菌;无菌


本题解析:


本题难度:一般



4、连线题  柠檬油是植物芳香油中的一种,它是一种广谱性的杀虫剂,它可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫,以及危害粮食、蔬菜的常见害虫,包括幼虫、蛹等,被称为一种绿色杀虫剂。
(1)柠檬油的挥发性_______,易溶于________,比重较_______。
(2)提取柠檬油常见的原料是柠檬花与柠檬果皮,嫩的花朵在蒸馏过程中,精油易被水蒸气分子破坏,所以可采用______法。柠檬果皮精油的提取适宜采用______法,此种方法是通过______将液态柠檬油从固液两相混合物中分离出来,必经步骤为(如图):

据实验流程图回答下列问题:
①A是________,目的是_________。
②B过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,其目的是_________。
③C过程为_________,目的是_________。
④实验过程中浸泡橘皮后,需用清水洗涤,其目的是_________。
(3)采用柠檬油作为杀虫剂,可以解决其他杀虫剂给人类带来的隐患,其突出的优点是_________。
(4)从生产绿色食品的要求出发,写出防治害虫的三种方法:_______、_______、_______。


参考答案:(1)强 ? 有机溶剂 ? 轻
(2)萃取? ?压榨? 机械压力? ①.石灰水? ?破坏细胞结构,分解果胶,防止压榨时果皮滑脱,提高出油率? ②.使精油易与水分离? ③.过滤? 除去固体物和残渣? ④.除去石灰水
(3)对人、动物、植物均无毒性,减少时环境的污染
(4)利用天敌进行生物防治害虫? 运用生物工程培育抗虫品种作物? 利用激素影响昆虫的发育


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  下列各项中,属于由光照强度引起的生态效应的是
[? ]
A.大棚蔬菜生产中,根据蔬菜品种的不同选用不同颜色的塑料薄膜来提高产量
B.农田中用黑光灯诱杀农业害虫的成虫
C.野生的三七在山的阴坡比阳坡长势旺盛
D.温带鸟类一般在夏季生殖腺成熟产卵


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



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