1、选择题  若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是：

A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的速度快
C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，则细胞2最可能是甲状腺细胞
D.人体对寒冷的反应与乙有关，也可能与甲有关

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞2、细胞4依靠细胞表面的受体（糖蛋白）识别信息；甲图为激素调节示意图，乙图神经调节示意图，神经调节比体液调节更迅速，更准确；若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，则细胞2最可能是垂体细胞；人体在寒冷调节下的体温调节是神经和体液共同调节的结果。故选C
考点：本题考查神经调节与体液调节的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

2、选择题  下列选项中不属于免疫器官的是
A.脊髓
B.胸腺
C.扁桃体
D.脾

参考答案：A

本题解析：试题分析：属于免疫器官的有胸腺、扁桃体、脾、淋巴结、骨髓等，脊髓不属于免疫器官，所以A符合题目要求。
考点：本题考查免疫的相关知识，意在考查考生对知识的识记能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列关于生长素和生长激素的叙述，正确的是
A.化学本质相同
B.均由内分泌腺产生
C.均能影响生物体的生长、发育、生殖和代谢等
D.含量少，作用大

参考答案：D

本题解析：考查动物激素和植物激素的本质。生长素植物激素本质是吲哚乙酸，生长激素是动物激素本质是蛋白质，均是含量少作用大，对生物的生命活动起调节作用，既不能作为能源物质，也不能作为结构物质，所以D选项正确。

本题难度：困难

4、选择题  下图直接可以得出的结论有

A.生长素能促进植物生长
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素能由顶端向下端运输
D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

参考答案：A

本题解析：试题分析：由图甲乙可知琼脂块含生长素的话切去尖端的胚芽鞘能生长，可以得出生长素能促进植物生长，故A正确。题干中虽然有单侧光但无尖端，结果也无弯曲生长的现象，故B错误。无法得出生长素是由顶端向下运输，故C错误。都无尖端无法得出感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，故D错误。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息分析能力。

本题难度：一般

5、选择题  人体内产生抗体的细胞是
A.B淋巴细胞
B.效应T细胞
C.吞噬细胞
D.浆细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：B淋巴细胞接受抗原刺激增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，故A错。效应T细胞行使细胞免疫功能，消灭靶细胞，故B错。吞噬细胞能吞噬病原体和处理抗原，故C错。浆细胞产生抗体与抗原特异性结合，故D错。
考点：本题考查特异性免疫相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单