1、综合题  选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，使仅适应该条件的微生物生长旺盛，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从中分离到所需的特定微生物。选择条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面。如图描述了采用选择方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。

(1)本实验所需培养基为_______，碳源为________。
(2)实验原理是__________________________。
(3)①→③重复培养的目的是_____________________________。
(4)⑤的菌落中大部分是降解________的微生物。
(5)⑥为________组，⑦为________组，设置⑥的目的是__________________。
(6)⑤→⑥采用________法，接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意的事项是_________。

2、选择题  从土壤中分离圆褐固氮菌所用的培养基是
①选择培养基 ②固体培养基 ③液体培养基 ④天然培养基 ⑤合成培养基 ⑥鉴别培养基

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3、填空题  阅读材料完成下列问题：水葫芦，又名凤眼蓝、凤眼莲，为水生漂浮草本植物。太湖中，由于近年周边城市、工业和农田的排水中含氮、磷较高，而水葫芦在含氮、磷浓度较高的水体中，繁殖速度极快，能覆盖水面，耗尽水中溶解的氧，使许多水生动物死亡，而植物体死后，分解过程中产生大量的生物性毒素，进一步危害鱼类等动物，最终导致水体发黑发臭，造成严重的“死水体”，并影响到人类的健康。
(1)水葫芦是生态系统成分中的________，它与蓝藻在细胞结构上的主要区别是________。
(2)太湖地区的全部水葫芦构成________，其同化作用的代谢类型是_______，异化作用的代谢类型是________。
(3)在太湖地区治理水葫芦污染时，主要措施应是_________。

4、连线题  下图为制作果酒、果醋的实验流程，请回答：

(1)制作果酒的发酵阶段，发酵瓶的瓶盖应______________。
A．一直打开 B．打开并盖上一层纱布 C．定时拧松 D．一直拧紧
(2)写出由果酒酿制成果醋过程的总反应式：________________。
(3)从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养，通常采用___________接种方法。

5、填空题  生物组织中有机物的提取方法有很多种。例如，凝胶色谱法、电泳法、蒸馏法、压榨法和萃取法等，不同的有机物提取的方法各有不同。
(1)玫瑰精油称为“液体黄金”，是世界香料工业不可取代的原料，提取出的玫瑰精油要求不含有任何添加剂或化学原料，其提取方法主要是_____________。
(2)杏仁油富含矿物质和维生素，是一种质地轻柔、高渗透性的保湿剂，主要通过_______法提取。
(3)萃取胡萝卜素前，要将胡萝卜彻底粉碎的主要目的是______________。

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