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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点《细胞的结构》高频考点强化练习(2017年最新版)(四)
2017-08-07 19:13:22 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  光合作用过程中,光反应为暗反应提供了
A.ADP和[H]
B.ADP和CO2
C.ATP和[H]
D.ATP和CO2


参考答案:C


本题解析:试题分析:光合作用过程包括光反应和暗反应;光反应为暗反应提供[H]、ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成。所以选C。
考点:光合作用
点评:本题难度一般,要求学生识记光合作用的相关知识,考查学生对光合作用过程中光反应和暗反应的理解。


本题难度:简单



2、选择题  下列关于叶肉细胞中三种基质的说法,正确的是
A.细胞质基质是进行细胞代谢的惟一场所
B.叶绿体基质是卡尔文循环的重要场所
C.线粒体基质能够将葡萄糖分解为丙酮酸
D.三种基质都能够将ADP和Pi合成为ATP


参考答案:B


本题解析:A.细胞质基质是进行细胞代谢的主要场所;错误。
B.叶绿体基质是卡尔文循环的重要场所,包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原;正确。
C.细胞质基质能够将葡萄糖分解为丙酮酸;错误。
D.两种基质都能够将ADP和Pi合成为ATP,细胞质基质和线粒体基质;错误。


本题难度:一般



3、选择题  新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的乳糖。乳糖这种物质被吸收到血液中的方式是
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.被动运输


参考答案:C


本题解析:试题分析:乳糖属于小分子物质,小分子物质跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,其中只有主动运输需要ATP。故选C
考点:本题考查物质跨膜运输方式。
点评:本题意在考查考生的识记能力和判断能力,属于容易题。


本题难度:简单



4、选择题  萨克斯将绿叶先在黑暗处放置几小时,然后让叶片一半曝光,另一半遮光。过一段时后,用碘蒸气处理这片叶,结果只有曝光的一半呈蓝色。本实验说明
①光合作用需要二氧化碳?②光合作用需要光?③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出氧气?⑤光合作用制造淀粉
A.①②
B.③⑤
C.②⑤
D.①③


参考答案:C


本题解析:试题分析:用碘蒸气处理呈蓝色,说明有淀粉生成;只有曝光的一半呈蓝色,说明光合作用需要光。萨克斯的实验中没有验证二氧化碳的吸收和氧气的释放,也没有做有关叶绿素的对照实验。故答案选C。
考点:光合作用的探究历程
点评:基础题,本题只要遵循实验原则,从题干中找出有用的信息,就可以选出正确选项。


本题难度:简单



5、选择题  下列有关物品保存的说法中,正确的是
①蔬菜保鲜效果较好的条件是0℃以上低温及低氧
②用自来水洗净的鸡肉置一包装袋中抽成真空,不冷冻也可保持数年不变质
③种子入库前必须进行干燥处理,目的是降低结合水含量,以减少营养物质的消耗和避免种子发芽霉变
④天然织物保存特别需要防潮,因为其中含有大量的纤维素、蛋白质,一旦受潮,衣物上就会有霉菌等微生物繁殖
A.③④
B.①④
C.②④
D.①③


参考答案:B


本题解析:试题分析:蔬菜水果保鲜的条件是低温、低氧、湿度适中,故①正确;由于微生物的呼吸作用,故②错;种子入库前需要晾晒,目的是降低自由水含量,故③错;有些霉菌等微生物可以分解纤维素等物质,故④正确。
考点:本题主要考查呼吸作用原理的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



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