1、选择题  下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是

[? ]
A．图示“白菜——甘蓝”植株不能结籽
B．愈伤组织的代谢类型是异养厌氧型
C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D．“白菜——甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、连线题  报春花的花色白(只含白色素)与黄(含黄色锦葵色素)是一对相对性状，这对性状由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制。A与B的作用机制如下图所示。请回答：

(1)①．控制报春花花色遗传的两对基因____(填“是”或“否”)遵循基因自由组合定律。
②．黄色报春花植株的基因型是____，开白花的纯种植株的基因型是___________。
③．基因A和基因B通过________，从而实现对花色的控制。
(2)为了培育出能稳定遗传的黄花品种，某同学用纯种开白花植株设计杂交育种方案如下：先选择基因型为_________的两个品种进行杂交获得F1；让F1植株自交获得F2；从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种；自交若干代，直到后代不出现性状分离为止。
根据上述实验，回答相关问题：
①．F2中开黄花与白花的植株之比为____________。
②．开黄花的F2植株自交得F3，F3中开黄花的纯合子所占比值为_________。
③．开白花的F2植株自交，后代花色会发生性状分离的植株基因型有______种。
(3)若现有基因型为AaBb的植株，欲在短期内培育大量开黄花的可育纯种，最佳育种方法是_______，该方法包括_____________和秋水仙素诱导染色体加倍获可育纯种两个阶段。

参考答案：(1)①．是? ②．AAbb、Aabb? ?AABB、aaBB、aabb? ?③．控制酶的合成来控制代谢
(2)AABB和aabb? ?①．3:13? ?②．1/2? ③．2
(3)单倍体育种? 花药离体培养获单倍体

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
①细胞的全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
[? ]
A．①、②⑧⑥⑦③⑨和④
B．①、②⑦⑥⑧③⑨和⑤
C．①、⑥②⑨⑧③⑦和⑤
D．①、②⑨⑧⑥⑦③和④

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、填空题  20世纪60年代，有的科学家提出这样一种设想：让番茄和马铃薯杂交，培育出一种地上结番茄果实，地上结马铃薯块茎的植物。
(1)现有一株番茄A和一株马铃薯B，请写出培育“番茄马铃薯”杂种植株的过程。分三步叙述：
第一步______________________________________________；
第二步______________________________________________；
第三步______________________________________________。
(2)培育的杂种植株在形态上表现为_________，根本原因是__________。
(3)该研究解决了育种过程的_________________________问题

参考答案：(1)第一步：用纤维素酶、果胶酶去掉A、B细胞的细胞壁? 第二步：用物理、化学方法诱导A、B原生质体融合? 第三步：植物组织培养，经脱分化、再分化形成杂种植株。
(2)双亲特征? 杂种植株含有双亲的遗传物质
(3)克服远缘杂交不亲和障碍，大大扩展杂交亲本的组合范围

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  在愈伤组织的分化过程中，当培养基中细胞分裂素/生长素的值较高时，诱导分化的器官是?
[? ]
A．根
B．芽
C．叶
D．胚状体

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单