1、选择题  大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是
A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性
B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体
C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向

参考答案：A

本题解析：试题分析
根据植物细胞的全能性特点，离体的单倍体植物组织细胞也具有发育成为完整个体的能力，A正确；单倍体植株的细胞有丝分裂后期由于着丝点断裂，染色体数目加倍，共有40条染色体，B错误；植株X产生抗病配子占50%可知，亲本为杂合子，连续自交若干代，纯合子比例上升，纯合抗病的比例逐代增加，C错误；放射性元素诱导基因突变的结果是不定向的，决定生物进化方向的是自然选择，D错误。
考点：本题考查的是植物组织的全能性表达，基因突变和生物进化的特点以及杂合子连续自交纯合子比例会逐渐上升。

本题难度：一般

2、选择题  把经过相同时间饥饿处理、长势相近的同种植物放在透明玻璃罩内（密封），钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2以及探究CO2浓度对光合作用速率的影响的实验装置分别是

A.①③；①④
B.①②；③④
C.①④；②③
D.③④；①③

参考答案：B

本题解析：试题分析： 正确确定单一变量是解答本题的关键。探究光合作用是否需要CO2，单一变量是有无CO2，所以可以用装置①(有CO2)和装置②(无CO2)进行实验。探究CO2浓度对光合速率的影响，单一变量是CO2浓度，所以可以用装置③(CO2浓度较低)和装置④(CO2浓度较高)进行实验。
考点： 考查光合作用的原料及影响因素的相关实验。
点评： CO是原料应设置有无CO2，CO2对光合作用速率的影响，应无或少量、有、充足来对照。

本题难度：困难

3、选择题  关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是：
A.物质和能量的变化是可逆的
B.物质和能量的变化均不可逆
C.物质变化可逆，能量变化不可逆
D.物质变化不可逆，能量变化可逆

参考答案：C

本题解析：物质转化可逆，能量转化不可逆，所以C正确。

本题难度：困难

4、选择题  关于叶绿素的叙述，错误的是:
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
C.叶绿素吸收的光可能用于光合作用
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

参考答案：D

本题解析：试题分析：叶绿素中心元素是镁离子，故A正确；叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高，故C正确；色素的作用是吸收、传递、转化光能，进行光合作用，故C正确；植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，绿光吸收最少，反射多，所以叶片呈现绿色，故D错误。
考点：本题考查叶绿素的相关知识。
点评：本题考查考生对色素基本知识的识记和判断能力，难度不大。

本题难度：一般

5、选择题  下图是DNA分子复制的片断，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项正确的是

A.a和c的碱基序列互补
B.b和c的碱基序列相同
C.b、c链中的（A+T）/（C+G）的比值相同
D.该过程可以在一切生物体中发生

参考答案：C

本题解析：试题分析：DNA复制产生的子代DNA的过程中，分别以a链和d链为模板，按照碱基互补配对原则生成子链b和c，因此a和b互补，c和d互补，a和c的碱基序列相同，b和d的碱基序列相同，AB错误；b和c为互补双链，互补双链中的(A+T)/(G+C)的比值相同，C正确；DNA的复制过程不能发生在病毒体内，D错误。
考点：本题考查了DNA分子复制的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般