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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《遗传的细胞基础》试题预测(2017年最新版)(六)
2017-08-07 19:46:58 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  基因中碱基G和T共有180个,那么,经转录和翻译形成的多肽最多可以有多少个肽键:
A.60  
B.59 
C.120 
D.119


参考答案:B


本题解析:试题分析:基因中碱基G和T共有180个,由碱基互补配对原则,基因中的碱基数位360个,RNA是单链的转录出来的碱基为180个,三个碱基决定一个氨基酸,所以可形成60个氨基酸,脱水合成形成59个肽键。本题选B。
考点:基因的表达
点评:本题考查了学生的计算分析能力,难度适中,解题的关键是明确基因表达的过程中数量比例关系。


本题难度:简单



2、选择题  下列几类细胞分裂时,观察不到纺锤体的是(  )
①乳酸菌细胞 
②骨髓细胞 
③蛙红细胞 
④人肝细胞 
⑤蓝藻细胞 
⑥芽生长点细胞
A.①②③
B.④③⑥
C.①③⑤
D.②④⑥


参考答案:C


本题解析:原核生物细胞分裂和蛙的红细胞分裂观察不到纺缍体,所以C选项正确。


本题难度:困难



3、选择题  下列说法正确的是
A.所有生物的遗传物质都是DNA
B.蛋白质的合成都在核糖体上完成
C.细菌的遗传物质指导病毒蛋白质的合成
D.病毒的遗传物质是DNA 和RNA


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  下列对下图曲线a和b“可分别代表”的描述,错误的是

A.细胞分裂间期DNA含量和ATP量
B.细胞分化程度与全能性表现能力的变化
C.质壁分离过程中细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化
D.萌发的植物种子在出土之前蛋白质种类和干重的变化


参考答案:A


本题解析:试题分析:细胞分裂间期进行DNA复制,DNA含量随时间延长逐渐增多;在复制过程中虽然要消耗ATP,但ATP含量并没有因此而下降,因为ATP的化学性质不稳定,容易分解也容易合成,细胞中的ATP处于动态平衡之中,故A错误。细胞分化程度越高,全能性越低,故B正确;质壁分离过程中植物细胞失水,细胞液浓度增大,渗透吸水能力增大,液泡逐渐缩小,原生质体体积也逐渐变小,故C正确;植物种子在萌发过程中,不断分解有机物产生小分子物质,所以蛋白质种类增加,但干重下降,故D正确。
考点:本题考查某些生理过程中物质含量的变化及相关内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



5、选择题  由肺炎双球菌的转化实验可知,下列注射物能使实验小鼠死亡的是
A.R型活细菌
B.加热杀死的S型细菌
C.R型活菌+S型细菌DNA
D.R型活菌+S型细菌DNA+DNA酶


参考答案:C


本题解析:试题分析:肺炎双球菌有S型和R型。S型细菌具有有毒的荚膜,会导致小鼠患败血症死亡,而R型细菌不具有荚膜,不会使小鼠死亡。如果将S型细菌的DNA和R型细菌混合注入小鼠体内,会发生S型细菌的DNA转导进入R型细菌内,从而产生S型细菌,导致小鼠死亡,C正确。
考点:本题考查肺炎双球菌的转化实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



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