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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《细胞的结构》考点强化练习(2017年押题版)(二)
2017-08-08 10:00:33 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  根据高中教材中的相关知识分析,下列有关酶功能的叙述正确的是
A.蛋白酶的主要作用是破坏肽键,从而使蛋白质变性失活
B.DNA连接酶能够将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段
C.DNA聚合酶能够催化DNA的转录
D.限制性核酸内切酶将特定核苷酸序列中的磷酸二酯键切割


参考答案:D


本题解析:试题分析:蛋白酶的主要作用是破坏蛋白质的空间结构,使蛋白质变成多肽,从而失去生理功能,故A错误;DNA连接酶只能将DNA片段连接成DNA分子,将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段是DNA聚合酶的功能,故B错误;RNA聚合酶能够催化DNA的转录,故C错误;能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,故D正确。
考点:本题考查酶的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



2、选择题  下列关于物质跨膜运输的叙述中,正确的是
A.mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层脂双层
B.分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜
C.水稻叶肉细胞厌氧呼吸产生的CO2,被同一个细胞利用要跨过4层生物膜
D.乙醇和氨基酸进入细胞需要转运蛋白的协助


参考答案:B


本题解析:试题分析:mRNA在细胞核内合成后经过核孔进入细胞质中,不需要跨过核膜,A错误。分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中也是跨过0层生物膜,B正确。水稻叶肉细胞无氧呼吸发生在细胞质基质中,产生的CO2,被同一个细胞利用不需要跨过生物膜,C错误。乙醇进入细胞的方式是自由扩散,不需要载体蛋白的协助,D错误。
考点:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



3、选择题  浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,会发生质壁分离和质壁分离复原的现象。在此过程中,物质出入细胞的方式先后有 (   )
A.自由扩散、主动运输、自由扩散
B.自由扩散和主动运输
C.自由扩散、协助扩散、主动运输
D.主动运输和自由扩散


参考答案:A


本题解析:试题分析:由于KNO3溶液的浓度高于洋葱表皮细胞的细胞液浓度,洋葱表皮细胞失水发生质壁分离,由于K+和NO3-会通过主动运输的方式进入细胞液,导致细胞液浓度变大,洋葱表皮细胞吸水发现质壁分离复原,所以在此过程中物质出入细胞的方式先后有自由扩散、主动运输、自由扩散。
考点:本题考查质壁分离和质壁分离复原的知识。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解K+和NO3-会以主动运输的方式进入细胞液。


本题难度:困难



4、选择题  将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照及充足的CO2条件下培养,经过一段时间后,突然停止光照,发现绿藻体内的三碳化合物的含量突然上升,这主要是由于
A.暗反应停止,不能形成[H]和ATP
B.暗反应仍进行,三碳化合物被还原,生成了有机物
C.光反应仍进行,形成[H]和ATP,促进了C3的形成并得到积累
D.光反应停止,不能形成[H]和ATP,C3不能被还原,积累了C3


参考答案:D


本题解析:本题考查的是光合作用的有关内容。将植物突然停止光照,这时光反应减弱,产生的ATP和【H】的数量减少,C3不能被还原,积累了C3,从而导致绿藻体内的三碳化合物的含量突然上升。故本题选D。


本题难度:一般



5、选择题  植物叶片的两个主要功能是
A.吸收矿质元素和呼吸作用
B.光合作用和蒸腾作用
C.吸收水分和光合作用
D.光合作用和呼吸作用


参考答案:B


本题解析:


本题难度:困难



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