1、选择题  将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同长为5cm的条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次在30分钟和4小时时测量每一根的长度，结果如图所示。下列结论错误的是

A.a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水
B.b条马铃薯细胞质壁分离逐渐复原
C.c条马铃薯细胞质壁分离
D.d条马铃薯细胞浸泡液浓度增加

参考答案：D

本题解析：a条长度大于初始的5cm，说明马铃薯细胞通过渗透作用吸水；.b条马铃薯曾经发生细胞质壁分离，长度复原由于细胞主动吸收K离子和NO3后细胞开始吸水，故逐渐复原；c条马铃薯细胞明显质壁分离，未恢复原来长度；d条马铃薯细胞失水，浸泡液浓度不是增加而是降低。

本题难度：一般

2、选择题  下列物质变化，哪些发生在叶绿体囊状结构的薄膜上（?）?
①2H2O→〔H〕+O2?
②ADP+Pi→ATP?
③CO2+H2O→（CH2O）+O2?
④ATP→?ADP+Pi
A.①④
B.①②
C.①②③
D.③④

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法错误的是：

A.甲植株在a点的光合作用速率等于呼吸作用速率
B.乙植株在b-d段显示有机物积累量远超出有机物的消耗量
C.曲线b-c段和d-e段下降的原因不同
D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株叶片无气孔

参考答案：D

本题解析：试题分析：纵坐标中二氧化碳吸收速率表示的是该植物的净光合速率。a点时甲植株净光合速率为0，即光合速率与呼吸速率相等；乙植株在b-d段表现为CO2吸收，说明此时有机物积累量超过有机物消耗量；曲线bc段下降是因为叶片气孔关闭导致二氧化碳的供应不足，而de段下降是因为光照强度的减弱；bd段乙植株因蒸腾作用过于旺盛，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用强度降低，甲植株固定CO2能力强，不发生光合午休的现象。
考点：考查植物的净光合速率。
点评：难度较大，从图中可以看出甲植物在强光照下二氧化碳的吸收不受影响，而乙植物受影响很大。

本题难度：困难

4、选择题  下图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是

A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同
B.A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
C.在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
D.氧分压为8时，AB曲线最可能演变为M2形态

参考答案：C

本题解析：试题分析：K+进入细胞的方式是主动运输，需要载体协助和消耗能量。A处氧分压为0，细胞进行无氧呼吸，参与的酶是与无氧呼吸相关的酶，B处细胞进行有氧呼吸，参与的酶是与有氧呼吸有关的酶，A项正确；A→B段，随着氧分压的增加，呼吸作用增强，ATP产生增多，K+吸收速率也随之增加，所以ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素，B项正确；B点以后，有氧呼吸速率已经达到最大值，就算增加氧的分压（如这里的中耕松土），也不会使呼吸加快，因而K+的吸收速率也不会再增加，这里限制K+吸收速率的主要原因载体的数目有限，C项错误；氧分压为8时，由于受载体数量的限制，AB曲线可能演变为M2曲线，D项正确。
考点：本题考查主动运输的影响因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
考点：

本题难度：一般

5、选择题  下列生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是
[? ]
A．记忆细胞识别特定抗原
B．细胞膜表面的受体结合胰岛素
C．兴奋在神经纤维上的传导
D．同种生物的精子与卵细胞结合

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单