1、选择题  甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图，图中＋表示促进作用，－表示抑制作用，下列叙述错误的是

A.甲乙皆可促进果实成熟
B.甲乙丙皆为非蛋白质的小分子有机物
C.乙丙之间具有协同作用
D.甲乙之间具有拮抗作用

参考答案：A

本题解析：试题分析：据图可知，甲是脱落酸不能促进果实成熟，乙是赤霉素促进果实生长，通常促进成熟的应该是乙烯；这两种激素都是小分子有机物，丙是生长素，乙丙之间可以具有协同作用，甲乙之间应该是拮抗作用，故正确选项是A。
考点：本题旨在考查学生对图形的理解，学会分析二者之间的关系，提出了较高的图文转换能力要求。

本题难度：困难

2、选择题  如图所示，甲图胚芽鞘受到单侧光的照射后会表现出向光性，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则

A.xB.mC.nD.x>i

参考答案：B

本题解析：试题分析: 因为向光侧生长素浓度小于背光一侧，且背光一侧生长素促进生长的效应大于向光一侧所以选A。
考点: 生长素德运输和作用。

本题难度：简单

3、选择题  关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度关系的说法中，正确的是?
A.在消化系统中大量的葡萄糖吸收进入血浆后，胰腺就会减少胰高血糖素的分泌
B.当某人在数小时内不进食时，胰腺就会增加胰岛素的分泌
C.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞分解肌糖原形成葡萄糖进入血浆
D.高浓度的胰岛素刺激肝糖原分解补充血糖

参考答案：A

本题解析：A．在消化系统中大量的葡萄糖吸收进入血浆后，胰腺就会减少胰高血糖素的分泌
B．当某人在数小时内不进食时，血糖浓度低，胰腺就会增加胰高血糖素的分泌
C．高浓度的胰高血糖素会刺激肝细胞分解肝糖原形成葡萄糖进入血浆
D．高浓度的胰岛素刺激肝糖原合成以降低血糖

本题难度：困难

4、选择题  在人体内，以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是
A.胰岛素和胰高血糖素
B.甲状腺激素和呼吸酶
C.性激素和促性腺激素
D.生长激素和淀粉酶

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛素和胰高血糖素分别由胰岛B细胞和胰岛A细胞产生，A项错误；甲状腺激素由甲状腺细胞产生，同时这些细胞自身也产生呼吸酶参与细胞自身的呼吸作用，B项正确；性激素和促性腺激素分别由性腺和垂体产生，C项错误；生长激素和淀粉酶分别由垂体和消化腺产生，D项错误。
考点：本题考查激素和酶的产生场所，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题  能促进青苹果转变为红苹果的激素是
A.生长素
B.乙烯
C.细胞分裂素
D.脱落酸

参考答案：B

本题解析：试题分析：青苹果转变为红苹果是促进成熟的激素乙烯的作用，故选B。
考点：本题考查植物激素相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

本题难度：困难