1、连线题  安祖花、蝴蝶兰等洋花卉，过去主要靠进口，因其价格昂贵，难以走进寻常百姓家，近几年我国科技工作者采用植物组织培养技术在温室大棚内生产出大量质优价廉的各种“洋花卉”，满足了市场需求。如图所示是蝴蝶兰芽尖通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。

(1)芽尖组织在接种到培养基之前，必须进行________处理，整个组织培养过程需_________操作，并控制好各个时期的培养条件。
(2)从高度分化的“芽尖组织”繁殖出大量具有亲代优良性状的蝴蝶兰植株，充分证明了植物细胞具有__________。
(3)植物组织培养的优点是_______________________。
(4)从生态学的观点来看，你认为引进“洋花卉”应注意什么？__________________________。
(5)人们利用此项技术，已成功获得人工种子，人工种子应取上图_______试管中的培养物进行进一步处理，此时培养物叫_____________。此过程培养的细胞始终受____________调节。

2、连线题  以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析回答。

(1)①过程发生的化学变化是__________；将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c的细胞类型有__________；在采用化学法进行过程②时，一般是用__________作为诱导剂。植物体细胞杂交与自然状况下的生殖细胞杂交相比，前者的主要意义是____________。
(2)某同学在植物细胞工程的实验中，因污染导致失败，为探究被污染的微生物中是否有分解纤维素的细菌，并试图将它分离出来，在配制培养基时必须加入___________、___________；分离纯化细菌的常用接种方法有____________、____________。

3、选择题  植物组织培养对培养基常需添加植物激素，下列有关内容正确的是

[? ]

4、选择题  某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图不可得出的初步结论是

[? ]
A．调节培养基pH不能解决污染问题
B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C．主要是培养基灭菌时间短造成的
D．调节培养温度不能解决污染问题

5、选择题  植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中，错误的是
[? ]
A．植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性
B．花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息，尽管遗传物质是体细胞的一半，但仍具有全能性
C．植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后，才能大田栽培，而花药培养不需要
D．植物组织培养中若发生突变，则其后代可能表现出突变性状，但是花药培养中的突变，一定表现相应突变性状

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