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1、选择题 从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是
[? ]
A．生长素(IAA)能促进胚芽鞘下端生长
B．单侧光照引起生长素(IAA)分布不均匀
C．生长素(IAA)只能由形态学上端向下端运输
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
2、连线题 桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。下图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的试验结果。
据图回答：
(1)该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的__________降解由关，该物质的降解与________的活性变化有关：也与细胞壁中的________降解有关，该物质的降解与________的活性变化有关。
(2)A、B品种中耐贮运的品种是________________。
(3)依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是______，因为_______________。
(4)果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是______________________________。
3、选择题 用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)
A．①②⑤
B．①②③⑤
C．①③④⑤
D．②⑤
4、选择题 对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是
[? ]
A．小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产
B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长发育因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等
C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用
5、综合题 在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验：
①取生理状况相同的同种植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。枝条甲组乙组丙组
③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制出如下图所示的坐标。据图回答：
(1)你认为他们的子课题名称是_____________________________。
(2)设置清水组的目的是_____________。
(3)据图分析：实验结果是________________。导致实验结果的原因是______________。
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