1、选择题  下列事例能体现植物生长素两重性的是
A.植物的顶端优势，植物根的向地性生长
B.植物茎的向光性生长，植物茎的背地性生长
C.植物茎的背地性生长，植物的顶端优势
D.植物茎的向光性生长，植物根的向地性生长

参考答案：A

本题解析：生长素的两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长。顶端优势是低浓度促进生长，根的向地性是高浓度抑制生长，茎的向光性、背地性均是高浓度促进生长，只有A符合要求。

本题难度：困难

2、选择题  下图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律，下列叙述正确的是

A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位
B.刺激强度达到S5以后，随刺激强度蹭加动作电位逐渐增强
C.在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出
D.在S5～S8时期，细胞膜的电位是外正内负

参考答案：A

本题解析：由图可知刺激强度达到S5时才出出现膜电位变化，即产生动作电位；刺激强度达到S5以后，随刺激强度蹭加动作电位不变；在S1～S4期间，神经细胞表现为静息电位，此时K+外流；在S5～S8时期，细胞膜的电位是外负内正。

本题难度：一般

3、选择题  下图是三个经突触相联系的神经元示意图。现于箭头处施加一强刺激，不能检测到电位变化的位置是　　　(注:a、c、e代表轴突? b、d代表细胞体)

A.a处
B.b处
C.d处
D.e处

参考答案：A

本题解析：兴奋在神经纤维上双向传导，在神经元间单向传递，只能从一个神经元的轴突向另一个神经元的胞体或树突传递。在箭头处施加一强刺激，则兴奋不能传递到a处。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于免疫的叙述中，正确的是
A.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体
B.浆细胞能识别抗原并能产生抗体
C.记忆细胞识别任何抗原并产生抗体
D.T细胞是在胸腺中发育而成

参考答案：D

本题解析：试题分析：抗体是由效应B细胞合成分泌的，A错误；浆细胞通过产生抗体发挥免疫作用，不能识别抗原，B错误；记忆细胞受到抗原刺激后，增殖分化形成大量的效应B细胞发挥作用，C错误；造血干细胞分裂产生的细胞在胸腺中发育成T细胞，D正确。
考点：本题考查体液免疫与细胞免疫的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌等细胞的蛋白质。则下列推论中正确的是
A.说明了蚯蚓能产生细胞免疫
B.蛋白质可溶解细菌、酵母菌等细胞，说明蛋白质是消化酶，并产生体液免疫。
C.此过程属于非特异性免疫反应
D.蛋白质为蚯蚓B淋巴细胞分泌的抗体

参考答案：C

本题解析：试题分析：抗体是由浆细胞分泌的，抗原抗体结合具有特异性，而该蛋白能溶解细菌、酵母菌等细胞，不具有特异性，应为非特异性免疫反应，C正确。
考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

本题难度：困难