1、选择题  关于激素的阐述，不正确的是
A.激素是有机分子
B.激素作用通过体液运输
C.激素直接参与细胞新陈代谢
D.激素作用微量高效

参考答案：C

本题解析：本题考查知识点为激素的功能和特点。激素的功能是调节生命活动，需要通过体液运输与靶细胞特异性结合从而完成调节功能，但不直接参与细胞代谢；其特性为微量高效。

本题难度：困难

2、选择题  下图为某健康人的血糖变化情况，此人在11时前仅进了早餐，下列有关叙述正确的是

A.A点时体内分泌的胰高血糖素增加，B点时体内分泌的胰岛素增加。
B.胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定
C.B点时，为维持血糖水平，肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液
D.激素只运输给靶细胞且直接参与细胞内多种生命活动

参考答案：C

本题解析：试题分析：A点时，人刚刚吃了早饭，血糖浓度有升高趋势，此时胰岛素分泌增多以降低血糖含量；胰岛素和胰高血糖素之间的关系为协同作用而非拮抗作用；激素通过血液循环运输给全身的各个细胞，但只能作用于对应的靶细胞或靶器官。故答案为C。
考点：本题考查人体血糖平衡的调节。
点评：血糖的正常范围为0.8-1.2g/L，主要依靠胰岛素和胰高血糖素进行调节。

本题难度：困难

3、选择题  如图表示甲状腺激素分泌的分级调节模式图，图中的甲、乙、丙表示相关结构，①、②、③表示相关激素，下列说法正确的是

A.②和③对甲的作用相反，二者相互拮抗，共同调节甲分泌①
B.甲为内分泌系统的枢纽，②和③对其均为反馈调节
C.几乎全身的细胞都是③的靶细胞
D.①②③合成和分泌都与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关

参考答案：A

本题解析：试题分析：据图分析：甲是垂体，乙是甲状腺，丙是下丘脑；①是促甲状腺激素，②是甲状腺激素和③促甲状腺激素释放激素。促甲状腺激素释放激素促进垂体，甲状腺激素浓度高是抑制垂体，二者相互拮抗；A正确。下丘脑是内分泌系统的枢纽；B错误。几乎全身的细胞都是甲状腺激素的靶细胞，促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体；C错误。分泌蛋白的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关，而甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物；D错误。
考点：甲状腺激素的分级调节。
点评：本题设计巧妙，提升了学生提取信息分析问题的能力。

本题难度：简单

4、选择题  冷作用于机体时，与体温调节无关的激素是
A.促甲状腺激素
B.肾上腺激素
C.胰岛素
D.甲状腺激素

参考答案：C

本题解析：试题分析：肾上腺素和甲状腺激素能促进物质氧化，增加氧耗，提高基础代谢率使产热增多。促甲状腺素通过调控甲状腺的合成和分泌甲状腺激素来调节新陈代谢。A、B、D项与体温调节都有关系；而胰岛素只是降低血糖浓度，与体温调节无关。选C
考点：本题考查与体温调节有关的激素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

5、选择题  神经纤维处于静息状态和兴奋状态时，细胞膜内外的电位分别是
A.内正外负，内负外正
B.内负外正，内正外负
C.内负外正，内负外正
D.内正外负，内正外负

参考答案：B

本题解析：试题分析：静息状态是膜内是负电位膜外是正电位，兴奋时膜内是正电位膜外是负电位，故选B。
考点：本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

本题难度：一般