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参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列关于现代生物工程技术的应用，可以实现的是
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A．利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株
B．基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交之间障碍
C．利用动物细胞培养或植物组织培养技术，均可获得完整生物体
D．将两种二倍体植物的花粉进行细胞融合，可获得二倍体可育植株

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、连线题  下图表示水稻(体细胞有24条染色体)的花药接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知水稻的基因型为AaBb。

(1)在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸、琼脂外，还需要在培养基中加入___________。同时，在离体培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证___________。
(2)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再发育成具根、茎和叶的植物体。这一过程必须给予光照，其原因是____________，供试管苗生长发育。
(3)试管苗的细胞中含有___________。
(4)这种利用花药离体培养成的试管苗属于___________，培育出的试管苗可能出现的基因型有_________。要使它繁殖后代必须采取的措施是?__________。
(5)从细胞工程角度看这种育种方法叫?________________?。

参考答案：(1)植物激素? 无菌
(2)叶绿体
(3)24
(4)单倍体? AB、Ab、aB、ab? 用秋水仙素处理幼苗
(5)植物的组织培养

本题解析：

本题难度：一般

4、填空题  　　人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发、生长、长成植株。人工种子的核心部件是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般的种胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可通过试管培养的愈伤组织、花粉或胚囊获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。我国利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等作物上诱导出了胚状体。各国正着手将人工种子推向商品化。根据上述材料回答：
(1)植物的胚状体是________的产物(填生殖方式)。培养胚状体利用了________这一项生物技术。
(2)包埋胚状体的胶质可看做是种子的哪部分？________________。
(3)该项技术的成功应用，反映了细胞的__________________性。
(4)由人工种子萌发出的植株是否可育？____________________。
(5)研究人工种子有何意义？__________________________。

参考答案：(1)无性繁殖? 植物组织培养
(2)提供营养的胚乳或子叶
(3)全能
(4)若是由花粉发育而来的则大多不可育，若是由胚囊等体细胞发育而来的则可育
(5)①．可以实现种子的工业化生产，节约粮食；②．可用于苗的快速繁殖和无病毒苗的培养；③．可用于巩固杂种优势；④．对研究细胞生长和分化过程中的遗传、生理、生化和代谢也有着重要意义(任选两个即可)

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  马铃薯连续种植多年后易积累病毒而导致品种退化，采用茎尖分生细胞离体培养的方法快速繁育脱毒的种苗，可以保持其产量和品质。这种通过组织培养技术获得种苗的过程不涉及细胞的
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A．生长
B．减数分裂
C．分化
D．全能性

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单