1、选择题  图2是某些信息传递过程的模式图，①、②、③、④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子，下列叙述正确的是

图2
A.当饮水过多和血液中水分增加时，①的分泌量会增加
B.寒冷时②的分泌量增加，②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质
C.③的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节
D.产生④的细胞在大多数情况下是被活化的B淋巴细胞

参考答案：B

本题解析：A．当饮水过多和血液中水分增加时，抗利尿激素的分泌量会减少，从而尿量增加；错误。
B．寒冷时②的分泌量增加，②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质；正确。
C．③是促甲状腺激素，它的分泌受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的共同调节；错误。
D．产生④的细胞是体液免疫中的T淋巴细胞；错误。

本题难度：困难

2、选择题  如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是

A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化
B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加
C.血糖的氧化分解等，使BC段下降
D.CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充

参考答案：D

本题解析：试题分析：由题意知，该曲线反映的是正常人血糖含量变化，B点血糖出现下降，是AB段胰岛素分泌量逐渐增加的原因，同时促进血糖的氧化分解等，使BC段下降，CD段逐渐上升是由于肝糖元的分解补充，肌糖元不能分解产生葡萄糖补充血糖。
考点：本题考查的是血糖的调节。
点评：对于此类试题，学生应理解血糖的调节。

本题难度：困难

3、选择题  调节性激素分泌的枢纽部位是
A.垂体
B.睾丸
C.卵巢
D.下丘脑

参考答案：D

本题解析：试题分析：内分泌调节的枢纽是下丘脑。下丘脑可以分泌促性腺激素释放激素，促进垂体分泌促性腺激素，从而促进性腺分泌性激素。
考点：内分泌调节的枢纽
点评：本题属于对识记、理解层次的考查，属于简单题。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关人类神经传导的叙述，正确的是
A.在反射弧中，兴奋始终以电信号的形式传递
B.相邻神经元的细胞膜直接接触，以便于兴奋的传递
C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体
D.轴突末端细胞质中小泡内的神经递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经元之间，兴奋以化学信号传递，相邻神经元之间有空隙—突触间隙，突触只允许兴奋由轴突末端传到另一神经元的树突或细胞体。
考点：兴奋的传导和传递
点评：识记兴奋传导和传递的特点是解决该题的关键。

本题难度：困难

5、选择题  人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的
A.缺少了溶菌酶
B.特异性免疫功能下降
C.没有了淋巴细胞
D.非特异性免疫功能下降

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般