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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物题《细胞的分化、癌变、衰老和凋亡》试题巩固(2017年最新版)(三)
2017-08-08 13:05:01 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  2011年11月25日nature杂志在线发表了德国研究人员的最新研究成果:癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除。利用这一成果,可以对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测。下列有关叙述中,不正确的是
A.衰老肝细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
B.癌变以后的肝细胞容易向其他组织转移
C.在免疫系统被抑制的患者肝脏中,衰老肝细胞不会积累
D.由肿瘤抗原引起的免疫反应清除癌变前的衰老肝细胞属于细胞免疫



2、选择题  英国科学家约翰·苏尔斯顿因发现了存在于高等生物细胞中nuc-1基因(又被称为细胞凋亡基因,其编码的蛋白质能使DNA水解)而荣获诺贝尔奖。下列有关叙述中错误的是
A.细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一
B.如能激活癌细胞nuc-1基因,可导致癌细胞死亡
C.蝌蚪尾部的自溶现象是nuc-1基因表达的具体表现
D.生物发育过程中,细胞的产生和死亡的数量始终保持动态平衡



3、选择题  下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是:
A.细胞分化使各 种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.细胞的分裂、分化对于生物体是有积极意义的,细胞分化存在生物体的整个生命进程
C.细胞分裂是生物体生长发育的基础,细胞分化是形成不同细胞的关键
D.进入衰老过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡小体



4、选择题  生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分,一部分含细胞核,另一部分不含细胞核.再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间,其实验结果如图.以下分析合理的是

A.培养第1天,有核细胞死亡数比无核细胞多,其原因主要与细胞核的功能有关
B.从培养第2天到第3天,无核细胞死亡很多,其原因主要与实验中细胞膜损伤有关
C.从培养第1天到第1O天,有核细胞每天都有死亡,其原因主要与细胞凋亡有关
D.从培养第4天到第1O天,有核细胞每天只有少量死亡,其原因可能与细胞凋亡有关



5、选择题  研究小组将某植株的花粉按下图所示程序进行实验,下列叙述与实验不相符合的是

A.由花粉培育成植株甲说明生殖细胞具有全能性
B.由花粉培育成植株乙必须经过脱分化和再分化过程
C.获得植株丙所依据的原理之一是细胞膜的流动性
D.植株乙与植株丙相比,植株丙一定是纯合子



答案及详细解析请点下一页查看。

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