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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点《细胞的分化、癌变、衰老和凋亡》试题预测(2017年最新版)(六)
2017-08-09 09:53:09 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  美国佛罗里达大学的科研人员将成熟的人脑细胞植入老鼠大脑后,发现它们能成功分化出新的神经细胞,进一步实验证明,人的成熟脑细胞可多次分化,并生成多种不同类型的特定细胞。这一研究结果首次表明,普通的人脑细胞也具有类似干细胞的自我更新能力。对于此项研究的分析错误的是
A.脑细胞的增殖方式是有丝分裂
B.脑细胞分化生成不同类型细胞的原因是细胞的形态、功能和遗传物质出现差异
C.脑细胞分化生成不同类型的细胞说明脑细胞具有发育的全部遗传信息
D.人脑细胞虽然具有自我更新能力,但是细胞也会衰老、凋亡


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  下列事实能体现细胞全能性的是
A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
B.单细胞的DNA在体外大量扩增
C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体
D.体细胞核移植培育“多莉”绵羊


参考答案:A


本题解析:试题分析:全能性的体现必须由高度分化的离体细胞发育成完整个体,故选A。B是PCR技术,C是单克隆抗体技术,D是克隆技术。
考点:本题考查全能性相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。


本题难度:简单



3、选择题  关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中,错误的是
A.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制
B.衰老的细胞内有些酶活性降低,呼吸速率减慢
C.细胞分化导致细胞中的遗传物质逐渐减少
D.癌细胞表面糖蛋白减少,导致癌细胞容易分散和转移


参考答案:C


本题解析:试题分析:
细胞分化:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。原因是基因选择性表达的结果,导致细胞中的信使RNA、蛋白质以及细胞器的种类和数量不同,但是遗传物质未改变;故选C。
考点:细胞分化、衰老、凋亡、癌变。
点评:本题较简单,考查了学生对基础知识的理解。


本题难度:一般



4、选择题  细胞凋亡也称为细胞编程性死亡,其大致过程如下图所示。下列说法正确的是

A.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
B.在细胞皱缩的过程中,细胞与外界的物质交换效率上升
C.图示过程只发生在机体衰老的时候
D.吞噬细胞吞噬凋亡小体的过程属于特异性免疫反应


参考答案:A


本题解析:试题分析:细胞凋亡是基因控制的程序性死亡,是主动地、自动地,因此A正确。细胞皱缩过程中,细胞与外界的物质交换效率是降低的,因此B错误。在正常的机体中存在着细胞的凋亡,如胚胎时期就有,而不是只发生在机体衰老的时候,因此C错误。吞噬细胞直接吞噬凋亡小体的过程属于非特异性免疫,因此D错误。
考点:本题考查细胞凋亡的相关知识,意在考察考生对图形信息的提取分析能力,以及对知识的掌握运用能力。


本题难度:困难



5、选择题  癌细胞容易扩散和转移,是因为细胞膜的化学成分发生了什么变化
A.蛋白质减少
B.磷脂减少
C.糖蛋白减少
D.糖蛋白增多


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



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