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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物题《细胞的分子组成》试题强化练习(2017年最新版)(二)
2017-08-09 10:21:56 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列哪两种结构或物质的组成成分不含相同种类的“五碳糖”
A.叶绿体、拟核
B.线粒体、染色体
C.细菌质粒、核糖体
D.ATP、tRNA


参考答案:C


本题解析:试题分析:叶绿体和拟核中既有DNA,又有RNA,含有相同种类的“五碳糖”,A错;线粒体和染色体中也是既有DNA,又有RNA,含有相同种类的“五碳糖”,B错;细菌质粒是小型环状的DNA,含有的是脱氧核糖,核糖体中有RNA,含有核糖,C正确;ATP、tRNA中含有相同种类的“五碳糖”(核糖),D错;、
考点:本题考查物质和结构的相关知识,意在考查考生理解所学知识的特殊性,把握知识的识记和运用能力。


本题难度:简单



2、选择题  下列细胞中,线粒体数量最多的是
A.人的口腔上皮细胞
B.洋葱表皮细胞
C.人的成熟红细胞
D.甲状腺机能亢进病人的肝细胞


参考答案:D


本题解析:人的成熟红细胞的细胞核和细胞器已退化,故无线粒体。一般来说,动物细胞中的线粒体含量比植物细胞多一些,新陈代谢旺盛的细胞比一般细胞多一些。因此,甲状腺机能亢进的病人,其肝细胞中线粒体的数量最多。


本题难度:困难



3、选择题  下列对真核生物和原核生物的叙述不正确的是
A.有的真核生物不能进行有性生殖
B.理论上都能进行无性生殖
C.遗传物质都是DNA
D.地球上真核生物比原核生物出现晚


参考答案:B


本题解析:试题分析:有的真核生物不能进行有性生殖,如马铃薯的营养生殖等;无性生殖是指亲体不通过两性细胞的结合而产生后代个体的生殖方式,一般来说动物不能进行无性生殖;真核生物和原核生物都具有细胞结构,遗传物质都是DNA;地球上出现最早的生物是单细胞原核生物,然后是真核生物。
考点:考查真核生物与原核生物的区别。
点评:难度中等,理解真核生物与原核生物的区别。


本题难度:一般



4、选择题  下列不属于细胞间信息交流的方式有
A.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
B.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于其它组织细胞
C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
D.细胞膜将细胞与环境分隔开


参考答案:D


本题解析:细胞间信息交流的方式有:细胞之间的彼此接触、高等植物细胞之间的胞间连丝、细胞表面的糖蛋白等,故本题选D。


本题难度:困难



5、选择题  下列有关细胞学说的叙述,正确的是
A.英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者,也是细胞学说的主要提出者
B.细胞是构成一切生物的基本单位
C.有许多科学家对细胞学说的发展作出了贡献
D.细胞学说揭示了生物的多样性和统一性


参考答案:C


本题解析:试题分析:细胞学说由施莱登和施旺提出,揭示了生物的统一性,故D错误。其内容是:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而(病毒没有细胞结构,不包括在内),并细胞和细胞产物所构成; ②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用; ③新细胞可以从老细胞中产生;许多科学家作出了贡献和补充,故A、B错误,C正确。
考点:本题考查细胞学说的内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



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