1、选择题  研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是
[? ]
A．下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生
B．该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成
C．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少
D．甲状腺激素分泌过少会抑制促甲状腺激素的合成和分泌

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列关于激素的叙述，错误的是
[? ]
A．肾上腺素发挥作用后被灭活
B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C．激素调节过程中存在反馈调节
D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、连线题  激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。

(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是__________(写器官名称)。
(2)物质b是__________。若切除垂体，则物质a含量将_________(增加、不变、减少)。
(3)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是__________。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是______________。

参考答案：(1)下丘脑
(2)促性腺激素；增加?
(3)神经递质；肝糖原分解加快，非糖物质转化为葡萄糖的速度加快

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  生命活动的调节通常是一种反馈调节机制，比如在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，据图回答有关问题。

(1)激素B是________。
(2)人情绪激动时，血液中的激素C的含量将会_______________，这种生理过程的调节方式属于________调节。
(3)如果激素B合成量增多，激素A合成量变化趋势是______________，激素C合成量变化趋势是__________。

参考答案：(1)促甲状腺激素
(2)增加? 神经—体液
(3)逐渐减少? 增加

本题解析：

本题难度：一般

5、连线题  下图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请根据图回答：

参考答案：(1)促甲状腺激素释放激素
(2)促甲状腺激素
(3)抑制? 负反馈
(4)体液? ?全身细胞

本题解析：

本题难度：一般